有人说，快乐是一片悠然的叶子
风起叶落，
漫步在明朗的天空下，
自由自在地飞舞着、旋转着。
有人说，快乐是一丝温暖的阳光
透过云朵，浅唱明媚的歌，
把暖意轻轻地洒满你的脸庞
孩子说：快乐是一个有趣的故事
和好朋友徜徉在有趣的课堂上
把那字词儿变成一个个好玩的故事！
✰ ✰ ✰ 阅读幸福指数
一年级的孩子，抚摸着散发着墨香味的语文书，我想那时候的他们对这书本是好奇的、感兴趣的。书里有什么？那一个个字符代表什么意思？一撇一捺就是“人”字么？一个个问号在眼前闪烁。然而不久后，有的孩子对书的兴趣浓厚加深，有的孩子把书看做猛虎，敬而远之。同上一年级，爱书与不爱书关键在于孩子阅读的幸福指数有多少？孩子的阅读兴趣激发了多少？
那拼音是多么的无聊，那字是多么的陌生，那词语是多么的生硬！是的，才七八的孩子，正是无拘无束的时候，没点诱惑，哪能跟随你动。一音一故事，一字一时光。这样，无敌的故事会来了！
一、拼音故事会
记得前不久朋友圈有不少朋友转发这样一个抖音：一妈妈指着部编版拼音“chua”，指责部编版温总编， “chua’是个什么字？”认真的温总编解答：确实有chua，如：歘。其实若家有一年级娃，对难以理解的拼音都会发出疑问，因为有时陪伴孩子读拼音时，孩子音到嘴边，就是发布出来，这令不少家长抓狂，虽然这个妈妈质疑的口气不太好，但也能理解当时焦虑的心境。
拼音教学时，孩子对每页的图片是最感兴趣的。所以往往，我的第一课都会化上几分钟，抱着图，讲讲故事，渗透本课的拼音教学。一开始单独说，同学补充。再后来，发现团结的力量是会带来惊喜的。每次新课前，对书上的图，我提前给他们一天的时间，四人小组一起完成，说得最好最棒的一组被评为“说话达人组”。
例如在教学“jqx”一课时，我让他们尽可能地发现图中有的事物，把你最喜欢的部分说一说。图片中涉及：j（鸡、叽）q（七、气）x（西）。这些拼音在说话时都会很容易地带入到字词中，但是用生动的语言讲述出来还是不容易的。课间，能看到有些孩子在“叽叽叽”，他们在讲小鸡和蝴蝶的故事；有些孩子在绘画七个气球，同桌还不忘提醒“红黄橙绿青蓝紫”，七种颜色都要画上；有些孩子在说着夏天的故事，吃西瓜时把西瓜汁染一身，偷偷把衣服藏柜子里的故事，逗得同学捧腹大笑。授新课时，小组把他们合编的故事分享出来，精彩纷呈，故事中“jqx”三个拼音的发音时有出现，接着在我进入新课时，孩子很自然、很轻松就接受了。
故事的分享锻炼了孩子们说话能力、合作能力，对新授知识掌握得更牢固！
二、识字故事会
“一撇一捺尽是情，一横一竖学做人。”部编版的识字教学任务是很重的，短短两个学期，上册要认识300个字，会写100个字；每天都有十来个生字等着孩子去认识，对于初入学的孩子来说，压力的确很大，很多孩子迫于这样沉重的负担，失去了学习的兴趣。怎样让孩子感受学习是好玩的事情呢？同样是建构学习共同体，同样是好玩儿的故事会！
每片叶子都是不一样的，有的叶子生长速度快，追赶着高飞的鸟儿；有的叶子性子慢，边生长边和身边的蝴蝶谈天说地。他们都不同，他们又都一样，都有着一颗仰望阳光的心。我们要做的是让他们结伴而行，共同生长，不让某片叶子孤独成长。
在教学生字词时，同样采取趣味词语编故事的方法激发孩子学习兴趣，例如中秋节给孩子新学习的词语“心里 我的 水果 妈妈 月儿 开心 东西 长大”，小组间互相讲一讲，每组间任意抽选一人来讲，讲述最佳者这一组统一奖励一个星。孩子们互帮互助，你提醒我我哪个词没讲到，我建议你还可以怎么说会更好。最美的不是最后的故事，最美的是那一个个生动活泼的学习时的身影！> 三、阅读故事会
美好的课堂一定能够激发起孩子们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。 课堂的导入、课堂的环节、课堂的结尾，每个环节都要环环相扣，对孩子的学习生成及时调整策略，课堂上的老师都要是孙悟空，要有这细致入微的课堂观察力。低年级孩子对于整篇课文的学习是有很大难度的，但是打造有趣的教学环节，培养良好的合作习惯，通关“阅读”关，so easy！
《比尾巴》是一篇有趣的课文。孩子天生喜欢小动物，对于动物的尾巴更是感到好奇和新鲜。在教学时，我模拟课动物王国的情境，举行“比尾巴”大赛，出示课文中出现的动物，选择自己最喜欢的一种动物，然后把喜欢同一种动物尾巴的同学作为一组，共同合作，尽可能地说一说这种动物的特性，尾巴的特点和用处，然后进行“比尾巴”大赛，说得好的一组为冠军组！谁知评选完了，有些同学说还要进行第二场比赛，把课外的一些动物请来比赛，模仿课文的句式续编。这样本课的动物名称，生字词在练说中慢慢掌握了，故事大王也在一次次的讲述中，编写中产生了。
《秋天》是孩子们接触的第一篇课文。因为教学时正逢秋天，于是我想着课文学完了，要给孩子留白的空间，让他们继续发现秋天的美。秋天，多美！空气清爽、果儿飘香，于是孩子们在我有意识的组织下，编成了“果香组”、“风景组”、“秋月组”等等，一个个小诗人从秋风中走出来了!
例如:
田里的稻子也成熟了，金黄黄的一片像太阳光照着我！——钱紫萱
你看，树叶像五彩的蝴蝶飞舞着；你看，菊花像美丽的姑娘，扎着五颜六色的辫子。你看，我们的个子也越来越高了！——张亦池
荷塘里的荷花，有的已经开放了，粉红色的，好像娃娃的红脸蛋，有的还是花骨朵呢。羞的像个红红萝卜，有的已经长成了莲子。——许云洁
学共，
就是小伙伴们一起快乐学习，
你说我听，你听我说。
一起长大，一起幸福地在课堂上成长！