兴泰中心小学在进行校园文化建设的过程中，充分利用“二适碑林”这一资源开展活动，第一步“认碑林”，发动学生上网查找碑的图片和碑文内容，先认字，再了解碑文的意思；第二步“赏碑林”，组织学生进碑林欣赏书法碑刻，将自己喜欢的字找出来、拓下来，感受不同时期不同字体的艺术美；第三步“写碑林”，组织学生描摹临写，培养书法技能。结合学雷锋活动的开展，通过常态化的书法培训，培养师生勤于练习、乐于练习的习惯，体会雷锋善于挤和钻的“钉子”精神。
点评：充分挖掘学校已有的教育资源，将学校文化特色建设始终融合于各项活动之中，既培养了学生动手动脑的能力，又培养了学生发现美、欣赏美的能力，让学生在潜移默化的过程中思想得到升华，情感得到熏陶。