行走在家访的路上
蓦然回首，我已担任班主任工作多年。这些年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；这些年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式。学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，帮助学生健康成长，应该从家校合心，从共同教育做起。我们的教育要让每一个学生得到更好的成长，也要让我们的教育让家长满意和放心。而家访则是一条深邃的路。
又是一年寒假，今年的“万名教师访万家”家访活动，我选择了两个特别的孩子，在教育工作中，我用心去做每一件事，让孩子和家长都感受到学校、老师的关心和爱护，让家长对学校工作更加理解和支持。
首先，我们拜访了陈同学，带去了学校的问候，了解了孩子在的学习和生活情况，并把孩子的表现讲给家长听，对孩子的优点加以肯定和表扬，并对家长在教育孩子方面比较出色的地方给予赞美，让家长感受到对孩子整个家庭的重视。同时，在轻松融洽的气氛中比较婉转地提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。当然家长也有其困惑之处，在与家长交流过程中，我也深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
接着，我们拜访了另一位周同学，这位同学是刚从泰州碧桂园小学转进的一位学生。所以对于孩子和家长，都有着许多担心和犹豫。毕竟是从泰州大市的小学转过来的，家长肯定会担心我们这样农村学校的教育教学，担心孩子会不会不适应，担心孩子的成绩会不会不好，担心让孩子转学会不会是个错误的决定。为了让家长满意和放心，我们耐心讲解了我们学校的教育，并对孩子的成绩进行肯定，让家长和孩子对我们学校的教育充满信心。孩子的进步让家长感到十分开心，并由衷的夸奖老师们的认真负责，在言谈之中，家长对学校老师充满了谢意，对学校的教育与管理也表示十分满意。孩子的成长进步和家长的支持和满意让我们深感不虚此行。因为我们带去了对孩子的关心和爱护，让家长们感受到我们对孩子的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。我们很欣慰地看到家长脸上洋溢着信任的笑容，同时也享受来自社会和家长肯定评价的自豪。
家访，让我们师生关系进一步融洽，感情进一步加深，关系更进一步密切。我们与家长之间建立了沟通渠道，可以第一时间了解家长的想法，解除家长对学校工作的疑惑和不解。我也感到，真正要办人民满意的教育并不难，只要我们是真正为孩子着想，为家长着想，家长是会理解并支持我们的工作的。此次家访，也让社会为我们教师工作的得到更多的尊重与认同。我们会一直行走在家访的路上。