根据督导室九月份工作安排，我们对第14责任区各校的开学工作情况进行了全方位的督导。现通报如下：
一、督导任务
1.学校开学保障工作。
2.学校各类安全教育和管理情况。
3.师德师风建设和校园欺凌治理情况
二、督导方式
本次督导以跟学校主要负责人沟通交流、校园实地巡察、查看资料建设、走访师生等方式开展。
三、督导情况
1.开学工作准备充分。各责任区学校严格按照区局开学工作会议精神部署，提早做好相关开学工作准备。一是提前对学校的水电设施、卫生设施、信息技术设备、校园室外活动场所、校园室内活动场地（办公室、教室、功能室、食堂、宿舍等）、校门口及周边环境进行排查，及时维修处理，确保设备设施的正常运转，确保安全隐患及时排除，并建立好相关的排查台账。二是按照要求征订教材教辅，并及时发放给教师学生。三是及时组织开展“开学第一课”、“安全教育第一课”等教育活动。
2.教学常规基本落到实处。各责任区大部分学校教学常规管理规范化、常态化，学校、部门、教师能及时制定工作计划，绝大部分学校严格按照国家和省规定要求开齐课程、开足课时，教师上课准备充分，切实按照课程表实施教学活动。教学活动有序规范。
3.师德师风建设较为严实。多数学校本着从严从实的原则，通过组织教师学习师德建设文件、印发师德文件给教师、签订师德师风建设责任书等措施，抓好师德师风建设工作，没有出现乱收费、私自征订教辅资料等违反师德的现象。
4.校园环境治理基本形成常态。大部分责任区的学校重视校园环境的治理打造，校园环境治理工作制度落实到处，措施具体有力，治理工作行动常态化，校园环境卫生干净整洁，无乱搭乱建、乱推乱放等现象。
5.校园欺凌治理多校扎实开展。大部分学校切实把校园欺凌专项治理工作作为一项常规工作抓实，成立有工作领导小组，建立有工作制度，工作职责明确，任务落实到人，并结合实际，制定有专项治理实施方案、预防和应急处置预案、措施等。另外，学校还通过国旗下的讲话、主题班队会、通过对家长宣讲、建立排查治理月报表等方式，加强宣传和教育，把预防工作做到位，确保治理工作扎实有效。
五、主要问题
高效课堂建设有弱化的现象。通过巡视课堂发现，部分学生课堂上不够专注;部分教师的教学方法、教学方式还显得陈旧和过于传统，对学生主体地位重视不够，课堂互动不够，不利于激发学生思维和提高学习能力，有效率低下的课。
六、工作建议
课堂质量这个本不能懈。不同层次、不同类别的学校要在教学管理上出实招，在课堂教学上显真功，在质量追求上求突破。对于一些学校，一定要把师生的注意力、精力引领到课堂教学上、引领到学校发展上。