一年来，我们两位责任督学每月定期深入学校开展常态责任督学工作。本着深入细致、实事求是、敢说真话的态度，通过现场查看、听取汇报、听课、召开座谈会、问卷调查、查看业务资料和校园走访等形式，对各校常规管理、教育教学、安全卫生等“规定动作”以及督导室安排的不同阶段“自选动作”进行了全面检查。看到了学校的发展变化，听到了广大师生呼声，体验了师生学习和生活，感受了课堂教学浓厚氛围，了解了学校面临的实际困难，发现了学校发展过程存在的诸多矛盾和问题。
回顾一年来工作，感慨很多、感受许多，付出很多、收获许多。做好责任督学工作，必须做到“真情、真实、真本领”。
一、做好责任督学工作，必须要充满真情
责任督学既是是一种荣誉，更是一份责任。做好责任督学工作，必须要充满真情,真心热爱督学事业，热情奉献督学岗位。在2017年开展督学过程中，我们认真总结前任督学工作经验教训，不断积累扎实有效工作方法。在思想认识上自觉树立“督学就是服务、督学也是帮助、督学更是倾注”理念，做到“督”不越职、“导”不缺位。针对不同学校实际，结合督学工作要求，关心学校发展，关注学生成长，对教育充满激情、对孩子充满感情，对事业充满热情。全心全意为学校发展服务，为学生成长奉献，促进学校提高教育教学质量，实现内涵发展。
二、做好责任督学工作，必须要做到真实
过去的一年，我们定期深入学校，深入课堂、深入师生，扎实开展督学工作。在督学过程中突出一个“细”字，在查找问题上突出一个“准”字，在分析问题上突出一个“透”字，在解决问题上突出一个“帮”字，既要尊重基层学校，又要敢于建言，用事实和数据说话，全面、客观、真实、准确地掌握真实情况和存在的问题。做好责任督学工作，必须要做到真实。真真切切、实实在在为教育教学工作排忧解难，为学校发展倾注自己的绵薄之力。
实验初级中学是我区公办初中教育的一面旗帜。学校紧紧围绕市区教育局工作思路，坚持把立德树人作为教育的根本任务，把德育为首，育人为本作为学校的根本价值追求。在办好省级名校、充实发展内涵的基础上，进一步围绕“文化引领、立德树人”创造性地开展各项工作。校园干净整洁美丽、校园文化氛围浓郁、教学秩序有条不紊，课外活动丰富多彩，学校各项工作进入良性发展快车道。
姜堰四中以“培养人文情怀，助力阳光人生”为目标，学校全体师生志存高远，虚心学习，坚持教育创新，坚持艰苦奋斗，全方位塑造四中新形象，努力使姜堰四中成为"泰州市一流，江苏省知名"的学校。
沈高学校紧紧围绕区教育局工作思路，在全体教职员工的鼎力配合下，在校领导班子的带领下，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设。
官庄小学遵循“以学生为根本，以小班化为依托， 以质量为中心”的原则，以“能文化”建设为抓手，以义务教育学校督导评估为契机，实施精细化管理。虽然学校生源较少，但学校环境干净整洁，教学管理规范有序， 师生精神面貌积极向上，学校领导抓管理不放松、抓质量有措施，各项工作安排有条不紊，扎实推进。
当然各校在发展过程中或多或少也还存在不足。主要体现在：一是教学常规管理细节问题较多，比如集体备课存在“虚”的现象、教学后记存在“简”的现象、媒体教学使用存在“生”的现象、作业批改存在“漏”的现象；二是功能室在使用和管理上严重滞后，少数学校教室紧张占用了功能室；三是用餐管理不够规范，用餐秩序需要加强；四是学生活动场地存在安全隐患等问题；四是少数农村学校教师年龄结构偏大；六是部分学校专职教师严重缺乏。多数学校音乐、美术、科学等学科无专业教师上课。针对上述问题本人在督学过程中能全面、客观、真实、准确地和学校领导及有关教师沟通、交流、反馈，让责任督学起到应有的作用。
一年来对责任区内四所学校进行了10多次常态督导检查。共听课10多节、查看作业100多科次、查看教案40多人次、随机访谈6次，参加意见反馈6次。
三、做好责任督学工作，更要有真本领
责任督学既要有服务的意识，更要有服务的本领。一年来，我们努力做到勤学习、肯钻研、善研究，深入学习国家教育方针政策、法律法规，现代教育理论，认真学习《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程》和《教育督导条例》等文件，对教学评价、招生考试、课程设置、教学常规、教研教改等方面工作不仅能略知一二，还能和学校领导和教师进行深入探讨。通过认真学习和积极探讨，基本具备了责任督学工作的相关政策法规水平，在督学实践中也能灵活运用，做好督学工作的指导能力和服务水平也在不断提高。同时，时刻关注姜堰教育发展，经常浏览督学工作相关网站，及时了解国家、省市区督学工作开展信息，不断吸取督学工作好的做法、理念，不断提升自己学习能力、研究意识和查找问题的准确性、建言献策的科学性、指导方法的实效性。在督学过程中不断学习、不断思考、不断总结，为更好地做好责任督学工作奠定坚实基础。
四、做好责任督学工作，要解决真问题
一年来，我们深入学校，针对督导中发现的问题，我们帮助学校谋思路、找资金、出实招。实验初中学生心理咨询室从无到有，从有到精，学校把学生心理健康教育放到工作的重要位置，不仅积极支持教师参加心理咨询师的培训学习考证，还重新选址改造装修心理咨询室，把更多的福祉送给学生；学生图书馆、阅览室藏书量很大，但使用率不高，无法吸引更多的学生来借书读书，在我们的建设下学校决定重新改造图书馆，力争打造出一个全新的、一流的、让学生喜欢的图书馆。姜堰四中学生日常学习中没有饮水用，要么自己带，要么去买，无法保证喝到干净卫生的水，我们建议学校尽快在校园里安装上直饮水，经过多次沟通以及召开家长座谈会，今年秋学期学生终于喝上的干净卫生的水了；在多次的督查中我们发现学校教师车辆乱停乱放，极大影响学校校园环境，为此，我们要求学校加强对教师车辆的管理，学校接受了我们的建议，很快在校园内划定了教师车辆停放位置，极大地改善了校容校貌。官庄小学幼儿园学生活动场地由于建设时间久远，部分场地出现破损，督查中我们要求学校尽快进行修缮，并将重新翻建幼儿活动场地作为学校新年的工作重点；针对学校学生生源少等现象，我们建议学校因校制宜，建议教师因生施教，推行小班化教学实践研究，提高教育教学质量。沈高学校为九年一贯制学校，由于距离城镇不远，学生流失现象比较严重，学校90%以上的学生均为留守儿童，为此，我们要求学校积极开展留守儿童结对活动，不仅关注他们的学习，而且关心他们的生活和心理，学校一年来积极开展积极活动激发学生学习的激情和活力；针对冬季气温下降，我们建议学校尽快启动食堂就餐保温措施，让学生吃上热乎乎的饭菜。
当然，在2017年督学工作开展过程中，也还存在许多不足，主要表现在：一是参与督学工作的积极性主动性还要进一步加强；二是到学校督学的时间还有些进一步提升；三是深入思考探求督学工作的科研能力远远不够。新的一年里，我们将不忘初心、砥砺前行，多思考、多督查，为办人民满意的教育做出自己应有的贡献。