一、督导内容
1.结合开学工作检查，对学校有关课程开全开足、“三表”上网上墙公示等工作进行专项督导；
2.指导和督促学校对照省《素质教育督导考核标准》，适时完成并报送学年自评报告。
3.各校高一年级新课程标准实施情况专项督导。
二、督导情况
1.开学工作井然有序。各校于八月下旬对班级教师配置、课务分工等均已安排到位。教育局对开学工作进行了专项督查，本组的胡春林主任参加了局组织的开学工作检查。开学后，各校的教育教学工作正常开展，国家课程方案规定的所有课程均开齐开足，课程表、作息时间表及活动安排表等“三表”均上网上墙公示。二中等学校根据本校生源实际及教学现实需要，多年来一直实施学生作业校本化。从对学生的访谈情况看，学生反映作业量适中，没有过重的课业负担。
2．按规定完成自评报告并及时上报。各校能根据督导科相关要求，从学校概况、实施素质教育的规划进展及整改情况，主要成绩和特色、存在问题与困难等方面按时完成全年的素质教育自评报告，在经学校教代会审议通过后，能及时报送区教育局及区人民政府教育督导室。由于二中还将于11月份接受泰州市人民政府督导室对全市六所四星级高中的素质教育督导评估。学校领导更加重视对照标准，寻找差距，及时发现问题，及时进行整改。
3.注重新课标下的高一教学研究。2017版高中新课程方案颁布实施后，今年的高一新生将采用新的学科课程标准，但由于新教材尚未正式使用，因此出现了新课标老教材新教学要求的状况，为强化高一教学的针对性和实效性，各校均加强了对高一年级各学科的教学研究，各备课组、教研组认真组织学习新课标及省下发的新教学要求，对照要求研讨教学内容与教学设计，调整教学目标与教学内容，根据新教改理念，调整课堂教学策略。同时，积极组织教师参加各级各类培训，组织教师参加各种场面的教学研讨与交流。有力地促进广大教师对新课标的理解与践行。