东桥小学于1915年（民国四年）由沈汶（沈幼樵）、曹学鲁（曹鲁南）、刘镇发起所创办，至今已100年，系姜堰区建校最早、历史最长的小学。
2012年组建东桥小学教育集团，新校区正式投入使用，形成了两校两园的办学格局。2016年8月，根据区政府、区教育局的学校区域调整意见，姜堰区东方巴黎城小学并入东桥小学教育集团。下辖东板桥校区、东板桥园区、凤凰园校区、凤凰园园区、巴黎城校区、巴黎城园区。集团致力于顶层设计，统一人事管理、经费使用，校区自主发展，形成办学特色。
【教育规划】
一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念
素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。
(1)有计划、有步骤学习各种专著，要求教师结合自己教学实际，领悟真谛，学以致用。
(2)聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。
(3)定期组织教师到市内外名校学参观学习、开阔眼界。
二、全面提高学生素质是素质教育的根本目的。
素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面，发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。为此，我们提出要全面提高学生素质,让学生全员发展、全面发展、特殊发展,全面启动学生“内驱力”，真正体现学生的主体地位。
三、建立素质教育导向的新的评价制度
“应试教育”的弊端之一，就是片面地用考试分数、升学率评价学校教育质量，评价教师的工作，形成对基础教育的负面导向作用。因此，实施素质教育必须建立科学的评价体系。我校将按照国家教育部要求，进一步摸索、探讨、建立从德、智、体、美、劳等方面对学生素质进行全面评价，从办学方向、管理体制和领导班子、教师管理、教育教学工作、行政工作及办学条件等方面对学校进行综合评价，从教书育人方面对教师进行全面评价的指标体系。
【主要成绩】
一、办学规范，秉承“严谨”之风。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，各学科组从教学计划；备课与教学设计；课堂教学；作业布置与批改；测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们规范网络备课、课堂教学、教师言行、规管理。
学校各科室密切配合，齐抓共管，教学常规实现精细化管理，学生管理施行跟踪化管理，学校处处尽显严谨之要求。
二、特色鲜明，凸显“尚美”之旨。
1.课程整合扎实有效。
我校根据自身实际，在贯彻区教育局课程整合文件精神的同时，逐步形成理念新、操作性强、效果明显的校本课程，为学生的个性化发展提供多样化的菜单。让“灵动星期三”“多彩星期五”成为孩子多元化发展的平台。
2.阅读争章稳步推进。
为深入推进泰州大阅读活动，我校制定了《东桥中心小学教育集团大阅读方案》，通过三级争章，推动校园读书活动的蓬勃开展，积极营造浓郁的读书氛围，鼓励学生与书为友，与经典同行，涵养学生的文化素养。“朝向美的梦想出发”阅读明星颁奖活动得到了区政府、区教育局以及家长代表的高度赞扬。多家媒体进行了跟踪报道。
我校被评为姜堰区“十佳书香校园”，缪乐言、树睿涛家庭被评为“十佳书香家庭”、刘哲闻被评为“十佳书香儿童”。
3.社团活动精彩纷呈。
我校定期邀请区委区政府、区教育局、学生家长代表观摩书画类社团、体育类社团、音乐舞蹈类社团活动，规模之大，规格之高，品位之雅，受到社会各界一致好评。多地考察团纷纷来校参观学习。
三、开拓进取，彰显“发展”之力
围绕既定的目标，我校各项工作有条不紊，成绩喜人。
1.教研之风渐浓。
为了促进教师的专业成长，我校坚持抓教师的读写训练，以教研互动更新教师的教育理念，提升教师的专业素养。本学期我校与兴化、泰州地区名校开展教学研讨活动，邀请全国著名特级教师孙双金来校上示范课，江苏省教育学会杨九俊会长来校讲学。
校级教研活动有声有色，教师主动上课，参与教研，在交流中擦亮智慧的火花。
2.质量高位均衡。
在区教育局组织的学科质量检测中，我校所有学科均优秀，名列前茅。多年来，我校始终坚持“育人为本，质量优先”的原则，不断推进课程改革，抓过程性管理，抓综合性评价，形成了一条有特色的办学思路。
3.竞赛成绩喜人。
王蓉、戴卫军、邹娟三位老师分获区小学语文基本功大赛一二等奖，黄志萍获泰州市品德与社会赛课一等奖，张梅获全国小学语文课堂教学竞赛特等奖，黄志娟获区班主任基本功大赛一等奖，并代表姜堰参加泰州市大赛。
我校荣获泰州市中华经典诵读一等奖，学生团队荣获泰州市汉字听写大赛第三名，多名学生荣获泰州市少儿才艺大赛一等奖。
4.学校殊荣不断。
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三年来，我校先后被评为“江苏省绿色学校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省优秀少先队集体”、“ 全国新教育实验示范学校”、“江苏省健康促进学校（金牌）”、“ 江苏省语言文字规范化示范学校”、“江苏省书法特色学校”等。 |
【工作打算】
（一）加强教师队伍建设，提升办学实力。
1.巩固师德师风建设成果
进一步落实区教育局关于师德师风建设的相关文件精神，通过警示教育、专题会议、签订承诺书等形式，切实提高教师的思想政治素质，确保校园风清气正。
2.提升教师个人专业素养
我校年轻教师偏多，让年轻教师快速地成长起来，挑大梁，是摆在我们面前的迫切任务。学校多措并举，鼓励年轻教师参加各种培训，参加读书沙龙活动、课堂展示活动，认真撰写教学心得，在研讨中生成智慧，在思维的碰撞中更新教育教学理念，以此促进个人的专业成长。本学期，我校将年轻教师参加东桥小学教师发展学校培训作为一条硬性规定，有要求，有督查，有考核，有奖惩。
（二）引导学生健康成长，促其向善向上。
1.开展主题教育活动
加强社会主义核心价值观教育，要将社会主义核心价值体系教育融入学校的各项教育活动中。针对新形势和学生新特点，加强行为习惯养成教育、文明礼仪教育、公民素养教育和理想信念教育，将富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容有效融入到课堂教学、班级文化建设、综合实践活动中。加强中华优秀传统文化校园建设，开展“传承中华传统美德”系列教育活动，围绕中秋、春节等中华民族传统节日开展爱国爱家、弘扬传统文化教育。
2.强化东桥气质培养
围绕“儒雅、阳光、沉稳、坚毅”东桥气质培养这一主题，我校将通过学生行为习惯养成教育、礼仪教育、社会实践活动、读书活动等，将东桥气质内化于心，外化于形。高度重视学生的心理健康教育，做好教师心理健康培训工作的同时，进一步完善心理健康教育体制，配备专职和兼职心理健康咨询师。心理健康咨询室即将建成，这也为学生的心理疏导、情绪调控等提供了有力的保障。
3.打造精品学生社团
将学生社团作为自主教育、自主发展的重要平台，把社团建设和学生志趣、人生目标联系起来。积极选派、聘请富有专长、责任心强的教师、社区优秀人士、社会专业人员担任学生社团的指导教师或顾问，不断探索优化社团活动的途径和方式，使社团真正成为学生自我教育、自主管理、自信成长的有效阵地。
我校鼓励社团辅导老师开发校本课程、生本课程，形成校本教材。出成果，出精品，是我校社团建设的追求；让每个学生发挥特长，让每个家庭受益，是我校社团建设的目标。
根据实际，学校将把精品社团建设作为工作重点。本学期，所有校级社团全部建成精品社团，班级社团中也有相当一些必须达到精品社团的要求，让艺术教育特色继续绽放出光与彩。
4.推进泰州大阅读活动
根据《凤凰园校区大阅读方案》和《阅读明星争章活动细则》，本学期在前期取得的成果上，创新工作，深入推进泰州大阅读活动。学生阅读知识竞赛、美文诵读比赛、征文评比、阅读明星风采展示等活动陆续拉开序幕，为学生的发展搭建丰富的平台，精心打造书香校园，积极营造读书氛围。
5.彰显书法特色教学
东桥小学是江苏省书法特色学校。弘扬书法艺术，探索书法教学有效途径，是所有教师共同的目标。本学期，我校将整合教育资源，开设书法指导课、名家书法欣赏课，切实提高学生的书写水平与书法奖赏水平。兰亭书法班活动做到有计划、训练实、出精品、有影响。在全员普及的基础上，做好提高训练。
（三）深化课堂教学改革，质量高位均衡。
1.立足课堂教学，提高教学效率。
2.加强常规管理，提高教学质量。
3.加强学科建设，打造特色品牌。
（四）高度重视科研教研，助推学校发展。
1.课题申报，确保立项。
以教科室牵头，年级组、学科组配合，组织教师主动申报省市新一轮课题研究，确保课题立项通过。
2.教研互动，扎实有效。
教科室制定好翔实的教研活动方案，精心组织每一次教研活动，让教学在“研”中落到实处，让老师在“研”中得到提升。
我校将与区内外名校开展互动研讨活动，引导老师紧跟教育改革的步伐，开阔教育视野，逐步形成自己的教学风格。
3.关注赛事，再创佳绩。
近年来，我校捷报频传，继续关注各项赛事，力争再续辉煌。本学期，组织教师参加泰州市少先队辅导员说课大赛以及各级各类课堂教学大赛、教师基本功大赛，组队参加区成语大赛等，争取在赛事中摘金夺银。
4.启动实验，幸福教育。
组织教师认真学习新教育实验工作要求，成立新教育实验领导小组。学期初制定《东桥小学教育集团新教育实验计划》，完善《东桥小学教育集团新教育实验考核细则》，相关牵头人联合教导处、教科室以及各学科组，加强过程性督查、指导，让新教育实验在校园遍地开花。
（五）高度依规依法治教，打造和谐校园。
1.提升学校管理水平
深入贯彻落实《义务教育阶段学校管理标准（试行）》，实现学校常规管理规范化、精细化。
2.规范高效财务管理
完善财务管理制度，健全财务机构，依法规范会计行为，加强财务管理，最大限度地提高教育经费使用效益。我校将严格执行购物申请制度，大宗物品采购必须经校务会通过，按流程规范运作。
3.强化党风廉政建设
学习习近平总书记重要讲话精神，继续推进廉政文化进校园工作，促进廉政文化建设与反腐倡廉教育融合互动，扩大反腐倡廉教育的覆盖面。
4.维护校园安全稳定
进一步提升校园警务室的防卫功能，配备必备的防卫器械。严格落实门卫管理制度，严格执行24小时值班制度、外来人员进校盘查验证登记制度，设置接待隔离区，在学生上课期间实行校园封闭管理。
结合宪法日活动，开展法制教育，教育学生懂法守法；利用安全教育平台，引导学生掌握突发情况的应变能力；定期举行中队安全主题活动，实行班主任坐班制、科任老师交接班制度，确保教育教学无安全事故。
5.加大教育宣传力度
进一步做好学校网站，积极向“姜堰教育网”及各大教育媒体供稿，提高学校的知名度。
6.加快信息化建设
开展“一师一优课、一课一名师”活动，晒课率达90%，录制优课10节。抓好教育信息化设施设备的日常管理与运行维护，管理使用好学校机房、教育资产、图书三大平台，推动信息化水平再上新台阶。
7.规范后勤物业管理
后勤物业管理，是服务教育教学的必要保障。以总务处牵头，物业管理公司配合，定期召开物业管理人员会议，明确服务要求，查找问题，促使后勤服务水平再上新台阶。
新学期，我们要继续强化质量立校意识和创优意识，走“内涵式”发展道路，以新的姿态、新的风貌去迎接新的挑战，要狠抓常规管理，提升办学品位，办好人民满意的教育，为实现我校跨越式发展而努力奋斗!
8.推进家校联动教育
成立新一届家长委员会，定期召开家长会，将学校教育、家庭教育有机融合，形成教育的合力，引导孩子健康成长。
学校工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行；对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，提升办学品位。