春学期，按照督导室要求和责任区计划，第11督学责任区各学校积极开展工作，深入学校，查找问题、解决问题，引导发展，充分发挥教育督导作用，为学校的发展提出建设性意见，得到了辖区各学校的认可。现汇报如下：
一、加强学习，精心准备
１.责任督学对于政策法规的学习、工作方法的掌握、督导工具的运用等应有较高水准。因此，特别珍惜每次培训学习，通过充电提升管理经验，提高实操能力，以便在工作中能得心应手。
２.解读学校、了解校长是做好责任督学挂牌督导工作的前提。每一所学校都有着自己独特的历史和现状，每一位校长都有着自己的教育理解与追求，督导前浏览学校网站、查阅资料，分析学校现状，做好功课，利用一切渠道了解、熟悉学校，实现工作无缝衔接的法宝。
３.科学计划，注重沟通是务实高效的工作保障，认真制定责任区学校每个月的督导安排表，合理规划到校时间、督导事项、参与督学。到校前几天，提醒学校做好自评自诊，了解学校近期工作，在尊重学校的基础上与局相关科室联络协调，共同参与重大活动，完成常规督导，做到“帮忙不添乱”。
二、督导中发现问题，评估问题，解决问题。
本着服务学校的宗旨，围绕中心工作，经常深入学校，深入师生，深入课堂，做好督学工作。
１、开学工作井然有序。
各校能按照《区教育局关于做好2017年秋学期结束及寒假工作的通知》要求，结合全区中小学春学期开学工作会议精神，在全面总结2017年秋学期工作，微信推送一年来的教育教学业绩的同时，及早谋划2018年新新学期工作，新学期工作、教育督导、工会活动、党支部活动、教育科研、特色建设等计划齐全，工作目标清晰，任务明确，展示了良好的精神风貌和进取态势。
各校认真贯彻落实区中小学春学期开学工作会议精神，重新制定了学生作息时间表，严格按要求控制学生在校的作息时间。建立了教师值班制度，能做到学校时时有人值班，班班有教师在岗，学生弹性放学工作得到了高度重视，学校弹性套餐设置合理，且正常实施，有效解决了农村学生家长课后辅导难的问题，师生校园生活井然有序。
各校组织教师认真学习《泰州市姜堰区教育系统学生弹性作业统筹服务工作实施意见（试行）》，成立了领导小组，结合区教师发展中心各学科工作室的指导建议，制定了弹性作业统筹服务校本化实施方案。进一步明确了指导思想、工作目标、主要措施、工作要求。俞垛小学在作业质量管理上下功夫，严格实施套餐制选择作业，任课教师认真设计班本化作业，强化教师“下水作业”督查管理，确保学生减负不减质。叶甸初中认真实施学生分层作业，根据学生实际，认真组织学生分层和作业分层，确保所有学生作业时间均衡，难易适度，课后作业总量不超过1个小时，马庄小学组织骨干力量开展集体研讨，分学科研究弹性作业设计与作业分层工作，形成了年级组作业共同框架，切实减轻了教师布置作业的难度。
2．高度重视教育督导，全面展示办学成效
各校认真组织学习了《国务院教育督导委员会办公室关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》，按要求完善了相关资料，强化了学校综合治理，梳理排查校园及周边安全隐患，建立问题清单，逐项及时解决。有效的防控措施将安全隐患消灭在萌芽状态，确保了师生生命的安全。各学校根据文件要求，明确专人负责迎检工作，同时注重做好安全教育宣传，筑牢校园安全防线，迎检工作准备到位，工作扎实。
３.狠抓安全生产整治，全力维护平安校园
各学校认真学习消化《泰州市姜堰区教育系统安全生产大排查大整治工作方案》的通知精神，从食品安全、校车安全、消防安全、校舍安全等方面对开展安全隐患排查与整治，认真梳理校园周边不稳定因素，积极做好防范预案；各校校门口防撞防护栏、黄色网格线设置到位，保安人员能按要求实行进校登记制度，叶甸初中就化学实验室危化品贮存、使用及安全监管情况进行了细化，危化品储存与使用有记载，有审批，逐步规划化 。
4.开展多彩活动，助力文明城市创建工作。
各校均能重视文明城市创建活动，采取多项措施积极参与文明城市创建。叶甸小学组织开展志愿者服务活动。要求志愿者们树立良好的文明劝导员形象，要有较高的文明劝导素质，还特别强调了安全问题。
５.校外辅导站点亮童心。
马庄小学在镇领导的关心支持下在马庄村部开设校外教育辅导站，站内设施齐全，安装了空调和电子设备。学校根据教师特长开设了书法、围棋、趣味计算、手工自作等益智益趣课程。辅导班定期开展活动，成为愉悦学生身心、家长放心的成长摇篮。
６.校本培训扎实有效。各学校均制订定了2018年暑期教师培训方案，对培训时间、地点、学科、内容、主讲人及参训人员进行细致安排部署，采取集中培训与分散培训相结合的形式，切实满足学校教育教学工作需求。
叶甸小学以“高效课堂”、“师德师风”“读书交流”“德育工作”“安全工作”等为主题，采取研讨课、专家报告、沙龙、教材培训等形式，于8月20日-8月31日对教师进行集中培训，针对调研中发现的师德和业务“短板”，自由开展师德建设、安全教育、教育教学理念、教学质量分析、教师发展规划等培训，多层次提升教师素养。马庄小学引导教师共同学习了《学校考勤制度管理条例》等相关规定，并要求以规则规范引领教学实践，以问题突破办学瓶颈，以奉献撬动工作，以精致管理实现办学再提升。马庄幼儿园开展了“学法守法，依法从教，为人师表，廉洁从教”专题学习活动，要求大家学法、知法、守法、用法，不断增强依法从教的意识。俞垛中心小学认真开展班主任培训和收费工作专题培训，紧紧围绕“班主任的工作职责及基本要求、班主任的一日常规”等内容进行了认真解读，还请了部分经验丰富的班主任作了交流发言。有效地提高了班主任在班级管理方面的方法和技巧。带领班主任学习《开学规范收费工作十项要求》，并对收费标准、收费流程等相关要求及注意事项做了详细的说明。为高质量地完成新学期收费工作做好了充分准备。
７.师德教育成效显著。各校高度重视师德教育，引导广大教师廉洁从教，拒绝“有偿家教”。叶甸中心小学召集全体教师开展师德师风建设专题培训，全体教师共同学习了《中小学教师职业道德规范》和《事业单位工作人员处分暂行规定》，重点学习了近期有关在职教师有偿家教的案件和通报。俞垛小学利用邮件、qq校园交流平台，及时通报区纪委等部门查处的教师有偿辅导补课案件，要求全体教师引以为戒，遵守法纪法规。认真学习区局“治理有偿家教提高师德修养”系列文件精神，观摩专题片《治理有偿家教永远在路上》，开展师德专题培训，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部6条禁令》，对全体教师进行师德师风再教育，，同时要求学校管理人员，合理分工，分片分块，对全校教师暑期生活彻底排除了解，坚决杜绝任何违规违法行为发生。
三、督导后跟踪整改，总结研究
1.规范办法，禁踏红线。对督导中发现的违法违规问题，及时下达书面整改通知书，与学校共同研究解决方案或提出意见建议。离校后，有计划地跟踪检查整改情况，督促学校及时高质量的整改。
2.及时沟通，解析问题。对于学校面临的硬件设施困难、民意关注热点，积极与上级主管部门、社区、科室沟通，促进对话，化解问题，利用督学的特殊身份服务学校。
3.认真总结，汇总资料。姜堰教育督导信息管理平台实现了督导工作的信息化，坚持资料当天上报，定期汇总，使得督导工作的过程管理、交流互动、查阅检索随时随地成为可能。
四、下半年工作思路
1.监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。
2.深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通。
3.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进；经常性走动式巡视课堂；组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。
4.督查各校“校餐慧”平台的使用情况，重点跟踪俞垛幼儿园工程的施工进展。
本学期，将再接再厉，创造性地开展工作，努力提高自己监督、评估和指导的能力，把督学工作做得更好。