“作息时间规范管理情况”专项督导小结
3月30日上午，我和顾祥凤督学一起到责任区各校开展专项督导。本次督导主要督查责任区学校作息时间规范管理情况。
上午7：30，我们到娄庄中学，首先巡视校园，包括查看食堂卫生、了解操场体育器材的更新情况、巡视高三二模考场、察看行政楼顶楼漏水现场等，然后我们听取了学校马爱军校长和分管初中的朱金祥副校长做关于学校作息时间规范管理情况的汇报，了解学校弹性放学、弹性作业实施情况等。
上午9：00我们两位督学又到娄庄小学督导，该校的杨万林副校长向我们介绍了学校作息时间安排及弹性作业的实施情况。同时，我们还察看该校新食堂建设工地，顾祥凤督学详细了解食堂工程进展情况，对施工单位提出的问题现场办公，提出指导性建议。
10：00-11：30，我们分别来到白米初级中学和白米小学进行督导。在白米初中，该校彭校长向我们详细介绍了学生到校时间及学校弹性作业的实施情况。整体上，该校执行区教育局弹性上放学及弹性作业要求严格、措施到位，老师、家长和学生普遍持赞同。
在白米小学，学校领导向我们介绍规范学生作息时间的举措，我们还实地到班级核查“三表”张贴情况及校园巡查记录表，了解学校保安值日情况，放学期间与门前接孩子的家长交流，了解学校上学时间安排、学生作业布置及孩子晚上休息情况等。
现将有关情况总结如下:
1.学校领导高度重视
各校十分重视作息时间规范管理，组织教师认真学习《江苏省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》及教育局相关减负文件要求。各校结合学校实际情况，成立领导小组，认真进行排查，确保规范执行学生在校作息时间的有关规定，保证学生充足睡眠，遵循教育教学规律和学生成长规律。
娄庄中学初中部成立了弹性上放学工作领导小组，马爱军校长、朱金祥副校长为组长；丁建华、张正兵、王国发三位主任为副组长；组员有徐志勇、袁浩、黄袁莉、吴金贵、钱巧红、黄如银、潘冬梅等老师。领导小组成员任务分工明确。
白米小学成立了规范管理作息时间专项督导领导小组。组长：张国勤、顾祥凤、唐杰 ，成员：薛志斌、吴银根、家委会主任、教师代表等。
2．学生作息时间规范
娄庄中学初中部的初一、初二年级的学生上午到校时间为7：10，初三学生上午到校时间为6：50；学生中午放学时间为11：30；在校代伙生自习或午休时间为12：00一13：30，非在校代伙学生到校时间为13：30；未接受弹性放学服务学生放学时间为17：15，接受弹性放学服务学生放学时间为18：15。
白米初中规定，学生上午7点后到校，老师6：50前到校，校长和老师在学校迎接学生，下午5点放学，接受弹性放学服务学生放学时间为晚上6点。
娄庄小学规定，学生早晨到校时间调整为8:00以后，原则上学生不得提前到校，8:20前到校的不视作迟到。下午4:30放学后实施弹性放学，学校为自愿参加托管服务的学生提供1个小时左右的公益托管服务。学校安排值班教师进行管理，严禁统一授课。
白米小学规定，学生到校时间不得早于8点，晚上就寝时间不超过21点；每天在校集中学习时间不得超过6小时，保证小学生每天10小时的睡眠时间。
3．学校弹性上放学工作细致
娄庄中学初中部在学生上学前、放学后免费开设时长各为1小时的托管班，期间家长可以随时进校接送子女。托管服务以组织学生进行体艺技能培训、自主阅读、自行完成家庭作业为主，实施个别化学业辅导，不上课，不集中辅导，不加重学生课业负担。
白米初中为确保接受弹性上放学学生的安全， 制定了“弹性上放学”托管服务行政值班安排表、 “弹性上放学”托管服务内容安排表、 “弹性上放学”托管学生点名簿。学校要求值班老师认真点名，如有学生不在第一时间向班主任查明情况。
娄庄小学每天通过学生上、放学签名，日日监控学生的在校时间。通过一名校级领导和一名中层站上放学岗，直接监督学生的到、离校情况。对每天的弹性放学托管学生除要求教师认真填写好服务记录外，还要求有家长带学生离校的时间记录。同时学校积极邀请家委会成员、社区、社会志愿者帮助监督学校规范执行学生在校时间的管理情况。
白米小学严格执行区局弹性上放学的有关规定和严格执行学校制定的弹性作业的实施意见。弹性作业的组织实施过程中主抓学生的作业量，要求教师精心设计弹性A、B类作业，并站在学生角度精确预估学生完成作业的时间。学校定期召开学生和家长的座谈会，了解学生的作业量和完成时间。家校合作，定期召开学校和班级的家委会，一方面了解学校、班级在实施作息时间和减负增效方面的意见，一方面听取他们的合理化建议，促进学生健康快乐成长。
督查中，我们发现责任区各校校长作为第一责任人，都能坚持早到校、晚离校，坚决执行“减负”要求；各校值班老师都能认真负责，做好引导工作，老师们的敬业奉献精神值得我们学习。督查中，我们对各校进一步做好弹性放学和弹性作业提出了一些建议，希望各学校不断强化服务意识、推进各项服务措施，力求让弹性上放学和弹性作业更好地服务施教区家长、学生。