责任督学挂牌督导第5责任区

岁月不居，时节如流。盘点2018年春学期的责任区督学工作，倍感欣慰。自被聘为兼职责任督学以来，我们严格遵照区督导室的工作安排，认真负责，恪尽职守，较好完成了下达的各项工作任务。

一、遵循 “三多原则”

按照督导工作程序，在常规督导中我们始终遵循“三多”原则，全方位多角度收集信息点。

一是坚持多听:每月至少到校一次，听取工作情况汇报，听取师生反映，深入课堂听课、评课，注重把握住重点。

二是坚持多看:看校园环境，看师生精神面貌，看学校资料，看职能科室履行职责及学校的常规管理情况，看是否有安全隐患，注重抓住要点。

三是坚持多查:查教师的备课、学生的作业布置与批改情况，了解教育教学活动，注重概括特点。

在听、看、查的基础上，我们及时把督导中发现的问题与校领导沟通，并提出合理化建议。

一是侧重常规，常抓不懈。我们对照月度督导要点，持之以恒地对学校工作进行常规督查，重点包括以下方面：一督学校德育创新。学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点，我们督促、指导学校重视德育，创新举措，提升师德，全校上下坚持把学生身心健康发展摆在首要位置；二督学校有效教学。教学是一所学校永恒的生命线，教学质量是学校办学效益的标牌。我们高度重视教学工作，并以督学的身份协调责任区各学校做好教育教学过程的监控工作，发现问题及时解决，努力打造高效课堂；三督学校特色建设。我们一贯注重责任区学校的特色文化建设，为学校的特色发展建言献策；四督学校安全管理。安全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我们高度重视安全工作，督促责任区学校做好安全工作，要求责任区学校加强对学生进行安全教育，特别是防冲毒事故、防溺水事故、防交通事故等做到周周讲，反复讲；五督校园欺凌专项治理。各校能根据教育局要求，成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，指挥、协调和组织校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

二是侧重重点，重锤敲击。5月，我们三人对责任区学校的弹性作业统筹服务工作进行了专项督导。各校均能根据《泰州市姜堰区教育系统学生弹性作业统筹服务工作实施意见（试行）》的要求，切实做好学生弹性作统筹服务工作。励才实验学校先后召开了弹性作业统筹服务工作部署会、弹性作业统筹服务工作推进会，各年级弹性作业、弹性上放学宣传动员会，统一了思想，全体教师认识到弹性作业统筹服务是策应新时代教育的创新举措，树立了“抓作业就是抓质量”的观念。本次督导，我们共召集了三个年级共10名教师参加问卷调查，还和部分教师进行了交流，老师们言语中出现频率最多的一个词就是学校这次“动真格”了；对调查问卷进行统计后可以发现，学校政策宣传到位，落实措施明确，老师们对弹性作业统筹服务工作的重要性认可度比较高。学校制定了《泰州市姜堰区励才实验学校学生弹性作业统筹服务工作实施方案》，成立了“学生弹性作业统筹服务工作领导小组”，各处室、各年级、各学科职责明确。学校着重从三个方面进行管理：学生弹性作业质量管理、学生弹性作业时间管理以及学生弹性作业过程管理。学校还制定了多项制度，确保“学生弹性作业统筹服务工作”取得实效。建立了作业公示制，各年级将双休日书面家庭作业内容和预测所需完成时长，利用短信、微信群等及时向学生家长进行公布，让家长与社会各界的监督来倒逼学校工作；实施任课教师“下水作业”制，凡是要求学生做的题目，教师必须先做一遍，保证作业适量且具有针对性，各学科教师“下水作业”都送交教务处存档备查；实施作业调查反馈制，学校督查处电话随机访问学生家长，了解学生作业布置情况和睡眠时长，并将检查情况全校公示；建立作业事故问责制，对违反规定的责任教师予以警告、扣减绩效工资、取消当年评优、评先和职称晋升资格等处罚。学校各部门和各年级协同监管，共同推进，把弹性作业统筹服务工作落到了实处。

为认真贯彻落实《省教育厅关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》、《泰州市教育局关于严格执行学校作息时间的通知》以及姜堰区教育局有关规定，我们对责任区学校的作息时间规范执行情况进行了专项督导。责任区各校积极行动，对现有作息时间作出调整，学校教导处拟定《告家长书》并印发到每位学生及家长，同时，通过校微信公众号、班级微信群、校信通平台等多种形式告知家长，争取家长的理解和支持。本次督导，我们先后调阅了5月15、16两天励才学校门前监控，监控显示，这两天学校大门早晨七点打开，学生有序进校；然后，我们又随机抽取了七、八、九年级各一个班级的监控，查看学生到班时间。监控显示，这两天七、八年级两个班7：00前无学生进班，7:15左右少量学生进班；九年级7:15左右大部分学生进班。学生到班后自主学习，有老师在班服务。

7月8月对责任区学校有偿家教、师生暑期生活、校本培训等行为进行重点督查。各校能定期召开治理有偿家教例会，学习上级文件，通过学生问卷、家长随访电话等形式定期调查，排查本校师生有无此类违规现象，做好会议记录。在师生暑期生活安排上，各校采取多项举措确保保证师生过一个充实而有意义的暑假。南苑学校部分师生和来自美国、德国、爱尔兰、阿联酋、西班牙5国的58名华裔青少年和带队老师共同开展了“中国寻根之旅”泰州营·南苑学校行活动。励才实验学校开展七年级优学社团“雏鹰行动”、八年级优学社团“走读中国”系列活动，通过活动，开拓了学生们的视野，学习了前沿科学相关知识，理解了“科学精神”的内涵，增强了团结协作意识。同时，各校积极开展教师教育服务进社区活动。南苑学校暑期社区义务辅导已持续开展多年，老师们牺牲休息时间深入进行社区义务辅导活动，深受社区群众和家长的好评，既丰富了学生假期生活，又提高了学生学业水平，同时也促进了社区、家庭、学校和谐共建；励才实验学校选派一批以党员为主的名师及骨干教师参与教育服务进中天社区志愿服务活动。志愿服务活动历时半个月。开设“名师讲堂”，重点就语文写作、数学图形、英语口语、物理实验等进行具体指导；开展暑期主要科目辅导答疑，每天派出语文、数学、外语、物理、化学等学科的骨干老师现场辅导答疑；同时开展物理小制作、心理健康讲座以及慰问中天疗养院老人等专题志愿服务活动。营造了社区良好的教育环境和氛围，实现了家庭、学校、社区的良性互动，提高了人民群众对教育的满意度。

一学期来，我们按照上级要求认真做好督导工作，强化服务意识，积极支持配合学校工作，取得了一些成绩，但离领导的期盼，还有很大的差距。我们将进一步端正督导态度，提升督导能力，修炼督导艺术，把握督导规律，探讨督导新路子，为责任区学校提高教育教学质量、办老百姓身边满意学校做出新的贡献！