气势恢弘的全国新教育实验姜堰开放周已落下圆满的帷幕，虽没能有机会亲临现场，但风暴式的现场报道，即便端着手机屏，也足以让每一个教育人心潮跌宕，振奋不已。作为主办方，承接如此高规格的全国性会议，且不收取任何会务费，这是开放的胸襟与气度。流光溢彩的成果展演出、各实验学校的精彩现场呈现，更是教育人的胆识与魄力。
朱永新发起的新教育实验，倡导过一种幸福完整的教育生活。其实，2006年我便与它相识，并以新教育实验区学校，实名在论坛注册安过家。回首那段时光，白天在幼儿园忙工作，晚上伏案发帖，与同行、更与新教育实验里的名人、大咖忘情交流、讨论。后来还吸引了大批家长的热情参与，一直备受我们尊敬并怀念的“小宇宙”版主，曾在我的主题帖下留言鼓励说：“你园创建的教师、家长网络沟通的平台，已经成为新教育实验“莫愁新父母”学校的先驱，希望该活动能够继续深入下去。”在参加工作的第四年，在对职业发展渐渐有了规划的时期，参与新教育实验研究，很庆幸自己入对了“行”，更自豪年轻的岁月曾因梦想满怀而激情燃烧过。
新教育，为何在教育前加修饰一词“新”，朱永新先生解释说，新教育是一个变革的梦想，一种成长的激情。它是教育的本真，也是应该被还原的教育梦想。我以为，新教育是不同于循规蹈矩、传统模式的教育，它注重以孩子的需求与兴趣为先、注重老师的反思与创新、注重师生理想教育生活的实践，它始终树立着一面梦想与行动的鲜明旗帜，引领着教育人对梦想的不懈追求。
在新教育实验大会上发言的张甸初中的徐秀忠老师，他的守望一间梦想教室，引起了很多人的不俗评价，在千篇一律埋头题海，与分数拼命的中学老师那里，秀忠老师却将“梦想教室”经营得有声有色，毫无苦闷与乏味。有缘、有幸，有着“全国新教育实验先进教师”盛名的徐老师是我的朋友，身边人的榜样折射能量是巨大的，他既是我们的骄傲，也时刻给我们以激励。
新教育实验姜堰开放周，尽情地释放着因梦想而照耀的璀璨光芒，令人神往。再回首，我的新教育梦却因种种原因，已尘封多年，曾经发过的1000多条的主题帖也早已无法寻觅，淹没于一片欣欣蓬勃的当下。
付诸梦想的一切行动，成功背后的艰辛，不是寥寥数笔就能概括的，多年的坚守，不离不弃才能有今日的完美绽放。人生的行走如同大海逆水行舟，不进则退。对于梦想，我惭愧自己缺了坚守。
记得自己工作近10年时，觉得已有能力去更高的平台锻炼，并酣然享受在管理上征服的一个个高峰领地和棘手的难题。可有趣的是，而还未到达下一个10年节点之际，我却觉得最应该回归到孩子们身边，为他们的发展做点有趣的课程、搭建快乐成长的平台以及做家长的智慧朋友，牵手共育等。
昨日刚参加工作的同事洋溢着满脸热情说：我想给每个入小班的幼儿，赠送一个小盆栽，三年的幼儿园时光，它们既相互陪伴又共同成长。我为他的灵感与创意而点赞，并鼓励他，不一定在全园铺开，可在自己的“梦想教室”而进行。任何一个理想都不应该被嘲笑，哪怕目前看上去有些微小或不切实际。
有句时髦语说：“梦想还是要有的，万一实现了呢”带有幽默口吻的口号也能给人以启迪与鼓励。但我以为，拥有梦想，不全是为了日后辉煌的实现。它更是内心的一种信仰，没有它，你的人生必定是空洞多于丰满，茫然多于坚定。过于功利来追求价值体现，会给予你短暂的慰藉，但能始终支撑、陪伴你从容不惧地走过人生每个阶段的，一定是根植于心的信仰，亦梦想。
有梦想，什么时候都不算晚，但行动不能再晚了。