四年级数学第一学期期末游考实施方案
2016-12-28
一、考前准备
布置游考教室2个,每个项目负责老师要准备好考试用品、各个模块的游考资料等。
所有要采购的物品经年级组统计,学校统一购买。
二、“快乐游考”要求
1.游考是一项严肃的工作。游考教师必须以高度的责任心认真做好考场的监督,检查工作。维护考场纪律、保证考试顺利进行,无关人员不能进入考场。
2.游考教师在开考前20分钟到领取游考题目。
3.游考前10分钟,到考试结束,游考教师不能离开考场,必须都在游考场地,等待学生前来游考。
4.游考有时间规定的项目,考试结束时不得任意延长考试时间。
5.游考评委要模范地遵守考场纪律,在场内不准吸烟,阅读书报和谈笑,不得随意走动,不得以任何形式营私舞弊。如有违纪者,按有关规定追究责任。
6.游考评委对考生答题卡进行签名,以便出错追究责任。
三、时间安排
2017年元月4日上午8:30-11:30。
四、游考项目、场地与人员安排
四年级模块游考场地及人员安排
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项目 |
游考场地 |
游考考官 |
负责人 |
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数学 |
计算屋 |
二楼功能室(1) |
常海源 杭禹 家长代表 |
潘秋林 高来林 |
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动手坊 |
二楼功能室(2) |
许一翔 袁晓健 家长代表 |
潘秋林 高来林 |
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五、操作方式
每个游考室安排2位数学老师和8位家长考官。每班按4人小组由各班教师领队参加乐考。每位同学带着自己的评价表跟着领队轮流进入不同的教室闯关赢“苹果”。每位考官将视学生们的游考情况,给出相应的等级评价,填到学生的评分表上。
具体程序:
(一)
1.领队带领组员进入“计算屋”。(游考室1)
2.准备答题纸若干张,每张答题纸10道口算题,让学生现场抽取答题纸,五分钟之内完成,考官让学生说出其中一道题的口算过程。
3.根据评价标准,老师在评价表上打上相应的星星数。
(二)
1.领队带领组员进入“动手坊”。(游考室2)
2.在操作题中抽题进行操作,5分钟内完成。
3.根据学生完成情况,老师在评价表上打上相应的星星数。
六、测试内容
(一)口算屋(每组第一题说出计算过程)
1. 两、三位数除以两位数的口算
2. 简单的整数混合运算
(二)动手坊
1.按照要求摆正方体
2.按照要求拿棋子
3.用量角器画角
4.按照要求画垂线或平行线
七、评价标准
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模块 |
五星(优秀) |
四星(良好) |
三星(合格) |
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口算屋 |
规定时间内口算题全部正确。 |
规定时间内口算对7题。 |
规定时间内口算对6题正确。 |
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动手坊 |
在规定时间内全部找对、画好。 |
在规定时间内按要求完成 |
规定时间内在老师的帮助下能完成。 |
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综合评价 |
上述两个模块中累计获得2个“优秀”等次,综合评定为优秀,有2个“合格”等次,综合评定为合格,其余情况综合评定为“良好”。 |
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答案
A
口算题:
140÷20=7 99÷33=3 51÷3=17 2×45=90 270÷6÷5=9
300÷60=5 420÷60=7 92÷2=46 10×12=120 12+30÷3=22
动手坊:
1.用4个小正方体摆,从前面看到如下图:
2. 在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出白色棋子的可能性小。
3. 用量角器画一个50°的角。
B
口算题:
540÷6=90 48-8÷8=47 180÷60=3 70×50=3500 20×40=800
400÷40=10 360÷3÷4=30 180÷30=6 480÷2÷3=80 25×4=100
动手坊:
1.用4个小正方体摆,从前面看到如下图:
2.在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出黑色棋子的可能性大。
3.画一组平行线。
C
口算题:
80×60=4800 560÷70=8 160÷4=40 32÷4×2=16 560÷10=56
80×90=7200 700÷5=140 630÷70=9 80÷2÷4=10 480÷8=60
动手坊:
1. 指一指,说一说哪些线段是互相平行的?

2. 在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出黑色棋子的可能性大。
3. 过一点画出已知直线的平行线和垂线。
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A
一、口算题:
140÷20= 99÷33= 51÷3= 2×45= 270÷6÷5=
300÷60= 420÷60= 92÷2= 10×12= 12+30÷3=
二、动手坊:
1.用4个小正方体摆,从前面看到如下图:
2. 在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出白色棋子的可能性小。
3. 用量角器画一个50°的角。
B
一、口算题:
540÷6= 48-8÷8= 180÷60= 70×50= 20×40=
400÷40= 360÷3÷4= 180÷30= 480÷2÷3= 25×4=
二、动手坊:
1.用4个小正方体摆,从前面看到如下图:
2.在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出黑色棋子的可能性大。
3.画一组平行线。
C
一、口算题:
80×60= 560÷70= 160÷4= 32÷4×2= 560÷10=
80×90= 700÷5= 630÷70= 80÷2÷4= 480÷8=
二、动手坊:
1. 指一指,说一说哪些线段是互相平行的?


2. 在桌上放棋子,要求:一共5枚棋子,摸出黑色棋子的可能性大。
3. 过一点画出已知直线的平行线和垂线。
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