最美班主任
——郑老师
东桥小学集团东板桥校区 王涵
即将结束六年的小学学习生活，从一横一竖，a、o、e，到作文章，A、B、C，从1+1到各种难题解答，我累计的学识，我的成长喜悦、我的小小成就，都离不开老师的谆谆教导。他们兢兢业业、勤勤恳恳、呕心沥血、诲人不倦……
转眼我已经来到毕业班，每个老师都给予我们春雨般的爱，特别是带着毕业班的老师，最幸苦责任也最重大，所以，我想为这位最美的班主任点赞——郑老师。
郑老师，是位气质美丽的女老师，是我的班主任也是英语老师，她白净的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，笑起来像两轮弯弯的月牙。她时而严厉，时而慈祥，一张能说会道的嘴，教会我了我们许多知识和为人处世的道理。
我们班是出了名的捣蛋，个个都“能言善辩”，上课时若是遇到难题，定会与郑老师据理力争，班里热闹的像是一场辩论赛，有些调皮鬼也会趁乱扰乱课堂纪律，这时候，郑老师就算有三头六臂也难修理这帮调皮猴子，郑老师提高嗓门：“安静！安静！”才来我们六（3）班不到一个月，郑老师的嗓子就罢工了。
“铃铃铃……”上课铃响了，我们坐在位置上，趁郑老师还没来，依然窃窃私语。“咳咳咳……咳咳咳……”拌着一阵咳嗽声，门开了，教室里顿时安静了下了。我们望着郑老师，脸憔悴了很多，说话声音压得低低的，讲不了一会儿，郑老师就捂着嘴咳嗽几声，再喝一口水。带病还坚持要给我们讲课的郑老师啊，我的心灵为之一颤，那一阵阵咳嗽声如一声声警钟敲响：“毕业班了，要珍惜剩下的学习时光啊！”同学们也好像一霎间就成熟长大了似的，个个如饥似渴的学习，像雨后春笋一样你追我赶的学习，其实我们没有那么调皮，我们都心疼郑老师的身体呢!盼着快些好起来，继续一起解决难题，据理力争！
郑老师，也是个心思细腻，慈爱耐心的老师。我是个内向胆小的女孩，上课很少举手发言，即使答案早已了然于心，可我还是怕出错，不敢勇敢举手。这一次，郑老师出的题目，班里竟然没有一个同学举手，虽然是道难题，可是我昨天正好预习过，这答案我知道啊，可是我依然犹犹豫豫：“举不举手？万一是错的怎么办？”就在这时，我的眼睛正好与郑老师的目光“碰”在一起，我慌乱的将头埋了下去。郑老师，好像看穿了我的心思：“王涵，请你来回答这个问题。”她用温柔的目光投向了我。我缓缓站了起来，不知所措的看了看身边的同学，我紧张的结结巴巴：“这里应该回答：“At home …At home,Wang Bing always puts…..puts his things in order.”郑老师一直用鼓励的眼神看着我，她缓缓走到我的身边，用手拍了拍我的肩膀，微笑着说：“王涵，你回答得很好，也说明你昨天有认真的预习过课文，只要大胆举手发言，就会有进步，英语本来就是用来与人交流的，一定要大声自信的说出来，即使出错也没有关系，你真棒，下次还要再接再厉，积极举手！”郑老师的鼓励，犹如当头棒喝，让我体味到了学习英语的根本，不是为了考试而学习英语，而是为了将来可以与国际接轨，与外国人进行交流而学习英语，这以后，我常常得到老师的表扬，班级里，也常常可以见到我举手发言的场景。
不仅仅是对我，班级里的56个同学，一样关爱、一样的机会、一样的期望，郑老师都如同对待自己的孩子一样，那么爱护我们关心我们，组织英语话剧活动，让英语渗入我们的日常生活。组织一帮一，帮助落后学习的同学，希望每个同学都以优异的成绩毕业，迎接更严苛的挑战。
她是慈母，她用满腔的爱，无私的奉献给我们。她是园丁，用心血和智慧浇灌和耕耘。她又是那样的默默无闻，日夜操劳，我要赞美您的品德高尚，我要赞美您的蕙心纨质，我更要感谢您我的班主任——郑老师！