桥在我们生活中随处可见，那同学们，在生活中你们都见过哪些著名的桥呢? （自由回答）
同学们见过的桥可真不少。老师这给大家准备了一些桥的图片，我们一起来看看。
刚才我们见了这么多形状，大小，结构各不相同的桥，能不能请同学们对桥进行一个简单的分类？
桥方便了我们的生活，给我们带来了便利。可是有这么一群孩子，他们每天都要渡过一条没有桥的河才能上学，他们是怎么做的呢？我们一起来看看。
看了这段视频，你们有些什么想法呢？
（如果有座桥，那该多好啊！）
是呀！今天，你们想成为小小桥梁设计师，来帮助他们吗？
好的，那老师现在给你们提供这条河的相关数据，你们小组内进行讨论并画出桥梁设计图吧。
（桥面，桥墩，跨度）
师: 同学们设计的桥真是千姿百态，关于造桥有很多值得我们探究的地方，但是今天我们这节课想要探讨的是对一座桥来说最重要的，你们觉的一座桥最重要的是什么啊?是要它坚固耐用，具有承重能力。（承重）同学们知道什么是承重吗？承重通常是指桥面能够承受的最大重量。今天我们主要解决桥面的承重力问题。我们用的材料是A4纸，所以今天我们要来造纸桥（揭题） 成功的标准如图：1、桥墩跨度不小于20厘米。 2、桥的造型美观，每组不多于8张A4纸。3、造好的纸桥要能放一瓶矿泉水，放最多矿泉水瓶的小组为冠军组。
在制作之前，同学们先小组内讨论交流一下你们这组的设计方案。
1.小组合作讨论设计桥面。2.用最简单的文字把头脑中的想法表达出来。
师:同学们刚才的想法都非常的棒，到底能不能成功呢，现在就开始你们的制作。
师:刚才老师看见同学们在做纸桥的时候非常的有兴趣，也非常的投入，绝大多数组的同学也都完成了纸桥的制作，我们请每小组分别上台展示，其他组的同学在下面认真的观看。
师：看了大家的纸桥，有成功的经验，也有失败的教训，你们一定对制造承重力更强的纸桥有了自己的感悟，你们觉得什么样的桥可以承重更多呢？请讨论并写在便利贴上。
师：今天，我们主要解决了桥面的承重力问题，关于桥梁，还有很多很多值得我们思考的问题，课后请根据你们的思考，再次制造一个纸桥，下一次我们继续来比一比。
师:希望你们再接再厉，让我们的世界更美好!