特别的爱给特别的你
这学期刚开学，因为各种原因，我班插进了一位聋哑儿童。之前就听说有这样一位孩子要来，心里就想：“这孩子到哪个班，老师要麻烦了，又不会交流……”
过了两天，孩子在家长的陪同下，来到了我们班，我的心里开始忐忑不安起来：“这可怎么办呢？”本来孩子就多，又来了一位特殊孩子……”园长又反复关照道：“你们费心了，好好照顾他。”
了解了他的大致情况后，我向全班孩子作了介绍：这位小朋友之前耳朵听不见，说话也不太清楚，但他刚做了手术，现在可以听得到，请小朋友们多与他交流，让他成为我们的好同伴，好朋友。起初，我还担心孩子们会笑他，当我介绍完后，孩子们的眼中流露出同情的目光，表示很愿意与他相处，这我才安下心来。
一段时间后，我发现，他和我们想象中的不太一样，相反，他是个很听话聪明的孩子，只要耐心地教，就能慢慢简单地说几句，看来我的担心是多余的了。不仅如此，我对这个孩子的教育也逐渐有了信心，决定给他更多地关照，让他能够尽快融入我们这个大集体。
近期，他有了很大的进步，不仅能够遵守学校各项规则，愿意跟着老师学做各种事情，而且乐于跟小朋友玩简单的游戏，上下学时还能主动与老师打招呼，尤其在画画方面，表现得很积极。每当看到他那无忧无虑的笑容时，心中总是涌动着莫名的感动，工作中也充满了干劲。
对于这类特殊儿童，我们不能有嫌弃的想法，一定要有爱心。每一个孩子哪怕是智障儿童，都有她的可爱之处。因此，我们要努力寻找这些孩子的闪光点，针对他们的表现及时进行表扬和帮助，使他们在幼儿园里能得到更多的温暖和关注，从而使他们早日回到正常孩子中来。
今后，我们两位老师一定要给他更多的爱，慢慢地培养他的语言表达能力，从简单的语句教起，让他能够早日顺利地与同伴交流，真正体会到大家对他的关爱。
我国著名的教育家陶行知先生最主要的教育思想就是“爱满天下”，而对于那些特殊的孩子就该给予他们特别的爱，给他们多一点阳光吧，让我们以关注、期待的目光，关爱那些阳光下迟开的花朵。