身边的感动
淤溪中心小学 全秀梅
走进淤溪中心小学这个大集体已经整整七年了，在这七年中，有喜有乐，有付出有收获，同时还学习着一份感动，要说感动的人和事是在很多，现在就谈谈一起共事的老教师—王六宏老师。
在学校里，只要提起王六宏老师，那是从领导到我们这群年轻教师无不称赞，在普通的岗位上，将自己的本质工作发挥的淋漓尽致。洋溢的语言无法去表拟，还是从一些看是普通的事情中去感受她的人格魅力吧。
王六宏老师身体不好，不能承受撞击，哪怕是一个小小的跟头，都有可能让她受到致命打击。所以，她上班从不骑车，不是她怕不会，而是她经不起摔，因为摔下来的后果就是那帮尊称她王奶奶的孩子再也没法听到她生动的授课，看到她那亲切的身影了。所以，为了孩子，从家到学校不算远的三公里路程，王老师总要早起个一个小时。每年两次的核磁共振，让那些缕缕银丝变的愈加的白。可是，在她的身上，我丝毫看不见一点点的病痛，永远是开心的笑，经常挂在嘴边的一句话是：“我教的那些孩子们”
在办公室，年龄不数她最大，但也不是最小，可是不管有多少事，她都是勤勤恳恳，一丝不苟的去完成。扫地、桌子、擦窗等等。唉，我们这帮年轻人看了都自叹不如。清晰地记得省教育厅领导来我校进行教育现代化验收的时候，全校教师都忙着打扫卫生，我从教学楼四楼下来时，看见王老师在认真地擦着办公室的窗户，我不由的担心起来，那张桌子的高度完全超过了她所能承受的安全范围。我说：“王老师，您站的太高了，这样太危险”她笑呵呵的朝我：“没事，我慢一点就行！”从她的笑容中，我看到了自信和认真。窗户在王老师的努力下，像极了没有玻璃的窗户。
王老师担任着四年级一班的数学教学工作，全班56个学生，王老师仅批改作业这一项就要花上她两节课的时间，中午时王老师最忙的时候，午饭一吃完，王老师就找作业有错的和所授内容不能完全吸收的学生到办公室来找她。帮同学们一个个的讲解、分析。并不断地用激励性的语言去鼓励着这些孩子们。王鹏是四（1）班典型的“特困户”三门主科作业没见他完成过，王老师接收后发现他其实不笨，就是太懒惰了。于是，王老师用各种方法去引导他，让我们乘车老师劝诫他。这个学生在王老师的引导下，渐渐开始做作业了，成绩也在一点一点的进步着。更是担任了数学小组长了。每次他来交作业时都能听到王老师鼓励的话语和肯定的眼神。五十六人的大班，数学成绩在最后的考试中居然没有一个不及格，最低分还是两个85分的。这样的成绩，告诉谁都不会相信是一个身体不好的年近五旬的老教师的教学成果，可她做到了。我很有幸观摩了王老师的一节数学课，课题是《三角形的内角和是180°》。听完后，说实话，我非常震惊！是怎样的动力让王老师如此有激情的去对待她的那些孩子们。整节课立意新颖，层层相扣；每一个词，每一句话，每个孩子都能听懂。由此可见王老师在“备课”上花了多少时间，这节课，我是永远不会忘记了，孩子们或许更不会忘记如何去演变、解答。
事情虽小，但却是真实可见，我用不上多么华丽的词藻去赞美她，在她平凡的身影中我觉得不需要华而不实的语言去赞美。她更谈不上用生命去保护学生，她只使用责任来灌溉学生。在一个普通的岗位上全心全力演绎着自己的角色。