在回忆的长河里，一个个灵动的身影再次浮在眼前，有的调皮，有的内敛，有的不善于表现，有的像只小鸟一样喳喳叫个不停，每个孩子都像一个天使，我得仔细地呵护他们，用不同的教育方法来引导他们。
安然是个安静的女孩，每天，她总是那么安静地坐在座位上，不说一句话，不发表任何意见，每天早晨，我都会和她打招呼：“早啊，安安！”安安呢？只是抬起眼皮看一下我，不作任何的回应，低着头。我呢？继续我一个人的独角戏：“安安，今天的衣服好漂亮哦！”日复一日，就这么一遍又一遍地重复着两个人的角色，一个人的独白。我很气馁，这是怎样一个孩子啊？怎么这么冷？
直到有一天，安安早上来的时候，有了一个细微的变化，让我十分兴奋。这天，安安把脚伸在我面前，虽然还是一句话没说，但我明白了她的意思，她是让我看她的新鞋！这就是交流！我很高兴，“安安，新鞋好漂亮啊！”安安点点头，随机回到座位上。
从那以后，安安的脸上逐渐有了一些表情，微笑、开心，最后和我用言语表达她的想法。当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
调皮的智文在上学期为他的好动付出了惨痛的代价，下巴摔破了，被缝了八针，我看到后，又气又心疼，这个家伙呢？愣是没掉一滴眼泪，在最疼的时候，一只手抓住我的手，另一只手紧紧抓住座椅套，我的心中大为震撼，这小子挺man呀！后来我和他聊过这件事，小家伙告诉我：“爸爸说，男人就是要为自己的行为负责，这次是我的乱跳，才会摔倒，所以我不能哭。”这番谈话让我对这个小男子汉又有了一番新的认识。
这学期开学以来，我看到他变化好大，自控能力强了，兴趣点也宽了。在前几天的游戏中，他主动找到我：“曹老师，你现在有空吗？”“怎么了？有什么事吗？”“如果你有空的话，我想请你和我下三子棋。”我感到很开心，因为这个孩子从内心把当成了朋友！
无论什么时候，我们都要用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长，教育其实并不难，只要我们用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友！