孩子们之间，经常会发生争抢玩具的现象。这天，我刚把积木发完。彭一彤就跑来寻求帮助：“老师，陆欣语抢我的积木了！”我来到陆欣语面前问道：“，陆欣语你抢彭一彤的积木了吗？”“我又还给她了。”陆欣语胆怯的说。““以后不能抢小朋友的积木，知道吗？”“知道了。”
我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住陆欣语的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木？你自己不是有吗？”“我少了一个车轮。”陆欣语不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮！”陆欣语饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到彭一彤面前说：“彭一彤，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗？我用完了会还给你的！”彭一彤看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。
我借此机会在全班小朋友面前表扬了陆欣语的有礼貌和彭一彤的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习。立刻教室里响起了一片议论声。
这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。