【原创】户外游戏“我是小勇士”

一、设计意图

春姑娘轻点她的魔棒，让孩子们脱去厚厚的棉衣，在绿茸茸的青草地上打着滚、追逐着……看到眼前活泼泼的画面，我就想把孩子们带出教室，无忧无虑地快乐地游戏。鉴于此，我们利用身边的闲置资源制作成孩子们游戏的道具，让他们在和煦的阳光下，既锻炼了身体，又愉悦了身心。

二、适合班级：中班

三、活动目标：

1.练习走、爬、跳、跑的基本动作，提高身体的灵活性；

2.积极探索解决问题的方法；

3.提高幼儿相互合作的能力，有一定的团队意识。

四、活动准备：

废旧材料若干，呼拉圈20个，皮球20只，垫子6副，大篮筐2个。

五、活动过程：

（一）创设情境：教师扮演教官，幼儿是小勇士， 教官带领小勇士们到勇士基地完成任务。

师：小勇士们

幼：到

师：我是陈教官，今天带你们到勇士基地，你们准备好了吗？

幼：准备好了。

师：出发（绕基地跑步一圈）

师：今天我们来到勇士基地，是要克服重重困难完成一项重大任务。你们有信心克服困难吗？在活动前，我们先进行一下热身运动（播放音乐《战友情深》）。现在我们先来熟悉一下我们需要挑战的难关。

（二）玩法：将幼儿分成两队，女小勇士和男小勇士，要求两队在规定时间内越过重重障碍运送军用物资。

1.小心陷阱

玩法：两个呼拉圈并列排放，两个为一组，每队各五组，在部分圈内放交通禁止标志，幼儿一直将圈跳完。（要求幼儿要注意圈内的交通禁止通行标志，不要跳进有标志的圈内。）

2.冲过封锁线

玩法：两队幼儿迅速匍匐爬过由椅子、皮筋、垫子以及小铃铛组成的封锁线。（要求幼儿先卧倒后，屈回右腿伸左手，前胸着地，目视前方，用右脚内侧的蹬力和左手的扒力使身体前移，同时屈回左腿伸右手依次前进，并且不要碰到网上面的铃铛。）

3.危险的小桥

玩法：八个塑料盒为一组，有的反放、有的正放，在正放塑料盒的开口处设有道路危险标志，幼儿必须跨过有标志的塑料盒。（要求幼儿注意道路危险标志，注意沿着跨过危险标志处过桥。）

4.过小河

玩法：两队幼儿双脚并拢齐跳由两根跳绳变成的大约50厘米宽的小河。（要求幼儿双脚齐跳注意不要跳进河沟里。）

5.穿越沼泽地

玩法：用废旧布条以网兜打结的方式编成网格状，可系上铃铛，并用彩条稍作装饰。将做好的布网系在四张小椅子脚上。幼儿用踏步方式一格一格走出布网。（要求幼儿在踏步向前走的时候不要碰响铃铛。）

6.过人行道

玩法：两队幼儿跑步过人行道，会出现红绿灯标志，猴妈妈会一段距离手拿红灯标志，一段距离手拿绿灯标志。（要求幼儿遇见红绿灯时要遵守交通规则。）

7.勇士运球

玩法：到达目的地后，幼儿要迅速将球装入包装袋内，每个袋内装两只球，然后两个人合作将包装袋套在小棒上抬球。（要求幼儿相互配合不要将棒和球掉落下来。）

8.运球回家

玩法：两队幼儿分别两两合作抬球回家，回家时要求幼儿沿原路返回，在返程途中会遇到各种困难，如小河，两个人抬球怎么过？走独木桥怎么走？小心陷阱还可以跳吗？山洞怎么爬？（幼儿自行想办法解决难题，老师适时指导）

（三）活动结束：今天，我们男队和女队都在规定的时间内出色地完成了教官交代的任务。祝贺你们。我们把这个好消息带回营地。（齐步走）

六、活动反思：

本次户外游戏活动，我们以幼儿感兴趣的情境故事为游戏情节,首先将两队幼儿扮成男勇士和女勇士，然后在教官的带领下到勇士基地闯关完成任务。当教官提出孩子们是小勇士们的时候，已经成功地激起了幼儿参加游戏的欲望，整个情境设置充分带动了孩子们参与活动的积极性。在游戏过程中，我们惊奇地发现：我们只是将传统的户外游戏形式稍微改变了一点，如，在跳圈内放入禁止通行标志，却能够让幼儿在游戏中自主地探索不同的跳法，也增强了幼儿的交通意识。在过人行道时，增设了红绿灯，不仅提高了游戏的趣味性，同时也增强了幼儿的交通意识。紧张激烈的比赛在勇士们的运送军用物资时进入高潮，两个人抬球到小河边的时候，有的宝宝自己一跳，忘了伙伴，随着一声“等等我”，宝宝这才如梦初醒，赶紧接过河对面伙伴的包装袋和小棒，也有的组合宝宝直接跨过小河。我们觉得，整个游戏环节不仅启发幼儿战胜困难的勇气和信心，发展幼儿解决问题的能力，同时也培养了幼儿的合作意识及能力。

综观整个活动，幼儿在游戏中练习了走、跑、跳、爬、跨、抬等基本技能，学会了如何解决困难，并且在游戏中体验到了两两合作的乐趣，树立了集体荣誉感，感受到游戏带来的快乐，我们和孩子们都体验到了玩中学、学中玩的乐趣。游戏在既紧张又兴奋的氛围中悄悄结束。但我们也客观地看到，在游戏过程中,当有些幼儿犯规时,我们没有及时给予小小的“处罚”,影响了游戏的公正性和丰富性，这需要我们在游戏前对于活动要进行充分预设和评估。如果我们真心做个有心人，使孩子从狭小的空间走出来，充分发挥户外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快的优势，孩子们就能在积极主动的活动中得到充分发展。