前几天,跟班上小朋友闲聊,我问他们：“你们是喜欢小学老师还是幼儿园老师呢？”问完，小家伙们大声说道：“小学老师”，几乎没有一个人说幼儿园老师。当时我心里还在想：这些小家伙，这么快就“移情别恋”啦，那可是陪伴了你们三年的老师啊！就在这时，我看见几个小家伙相视一笑，居然还是捂住嘴偷偷笑的那种。我心领神会了，原来小家伙们没有说实话呢！于是我又换了个方式问：“你们喜欢幼儿园老师吗？”结果他们齐刷刷地大声回答：“喜欢”。我接着问道：“谁来说说为什么喜欢幼儿园老师呢？”这一问，小家伙们的话匣子打开了，纷纷举手。

“幼儿园的老师陪我们做游戏，我们最喜欢做游戏啦！”

“幼儿园老师不要我们天天背书。”

“幼儿园老师每天只给我们上一节课，其余时间我们都可以玩，老师也陪我们玩。”

“幼儿园老师给我们玩很多玩具。”

“幼儿园老师不要我们写字，只陪我们玩。”

“幼儿园老师经常夸我棒，经常表扬我。”

……

听到这我算明白了，小家伙们留恋的是幼儿园那种轻松无虑的生活啊。上了一年级后，他们也有很多的不适应，要学习很多字，要看很多书，要上很多课，和幼儿园比较，觉得有些辛苦。他们渴望的是那种“游戏式”的课堂。低年级的课其实可以上得很生动，很有趣味性，我们可以多花点心思，设计一些巧妙的课堂游戏，既能吸引小家伙们的兴趣，又能在游戏中轻松地学习知识。他们需要的是老师的夸赞。“鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话，何况孩子呢？孩子是夸出来的，所以多夸夸这些可爱的孩子们吧！