我有一个7岁的女儿。由于我和他爸爸工作忙，孩子从小是由她奶奶照顾长大的。但是奶奶太宠孩子了，每当孩子做错了什么事我批评她时，奶奶就会过来护着她。孩子也摸出了门道，一有点什么事，就往她奶奶怀里躲。孩子依赖性强，而且老是不想上学。最让我头疼的是，奶奶对学校老师的工作不甚关心，而是会关心孩子在学校有没有被欺负，有没有挨老师骂。直到有一次，孩子有些咳嗽借口不去上学，奶奶就没送孩子去，我们家爆发了一次家庭战火，但矛盾依然没有解决。
说自己家的事不由让我想起来前几年教的一个转学生，她应该说是一个非常有个性的女孩。干事泼辣，说话爽利，但是就是习惯很差：抄作业，上课玩手机，周末带别的学生出去逛街泡网吧，同学家长都反应到我这来了。作为班主任的我曾找过她聊天，态度很好但是不改。我不死心继续找家长，痛心疾首但雷声大雨点小。直到有一次，她又不老实了。由于那时的我还很年轻，就在全班说不要跟她玩，这下不得了了。她爷爷直接找到了教导主任，将我叫过去着实狠狠地教训了一通。“有教无类”、“教育公平”、“教师素养”这些专业词语劈头盖脸的就冲向了我。我一边纳闷：不是一个不懂理的糊涂人啊？一边争辩：这样管教孩子，孩子还能教好吗？“好不好是我们家的事，只要孩子不出事就好。”我沉默了……
教师近几年来得日子并好好过，不管是自身的教育成长，还是和孩子之间的教育矛盾都使教师处在风口浪尖。一旦出现孩子逃家、逃学、轻生等事件，家长和社会立马会把矛头全都指向教师，是否辱骂甚至体罚孩子？我们不敢张嘴更是不敢伸手，但是如果教育不用嘴那该用什么呢？教育是不是仅仅是教师和学校的事，家庭就没有责任吗？作为孩子的妈妈，学生的老师，我深刻认识到，教育其实是真难。如何能够协调好学校和家庭教育的关系，个人觉得是现在急需解决的问题，否则以后的教育讲更难。
发生了婆媳争吵之后，我主动的找到婆婆跟她交流，明确我们都有共同的目的，共同努力的方向，也客观的看到孩子身上存在的问题，如果不及时纠正可能对孩子的未来会产生大的影响。我下班回家会花更多的时间陪伴孩子，读书、画画、学习。好在孩子还是挺好的，比起在中班时进步不小。我在想我们教师和家长其实目标不也是一致的吗？不都是为了孩子。那在此基础上不是该有很多共同的语言吗？是什么致使我们的关系到了如此的境地？思来想去，我们老师应该反思在新时代，我们的教育手段是不是也应该要进行改革，更加的现代化，多元化。家长也应该想到，未来的社会对孩子的要求更加的严苛，过度受保护的孩子在未来充满激烈竞争的社会中能否立得住脚。
行路难，教育之路是难又险，我这样一叶小小的浮萍在这茫茫大海上必须兢兢业业，时时反思。其实这未尝不是一件好事，使我们飘的更远，走向更宽广的海域。