之前的我其实是一个不大爱写博客的人，有些懒散，以至于自己的眼界不是那么的开阔。但自从来到了二实幼，我看到了在我们黄园长的带领下成长起来的博客之路，老师们勤于读书、勤于思考、乐于写博，不断充实着自己。这样良好的文化氛围深深的感染着我。
刚开始工作时，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，以及判不清的案情重复上演。遇到特别皮的孩子，每天追逐打闹，对我的劝告充耳不闻，天天调皮捣蛋我行我素。我下班回家筋疲力尽嗓子疼到说不出话。一种迷茫和退缩感涌上心来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
带着困惑的我点开了教育博客，研读了前辈们在教学第一线的诸多所思、所想，虚心向前辈们请教，不断实践反思。平凡的教育生活中有着最真实个感动和最朴素的美。教育是由一个个细节组成的，教育的细节里有的是一点感动，是一些酸楚，是一阵狂喜，是一片失落。我们用博客把美丽的刹那和感动的心情，一字一句的记录下来。爱因斯坦说：“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”做一名幼儿教师很简单，但是想做一名得到所有孩子喜爱的幼儿教师，并不容易。我们如果想要做好幼教工作，就要爱孩子，只有真心热爱孩子，才能真正了解孩子，才能进入孩子的世界。慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子们在这吵闹声中结下了深厚的感情。
博客为我们的终身学习搭建了一个广阔的平台和通道。新时代要求我们不仅要具有专业学科知识，还要具有新的教学理念、教学方法和教学技能，博客上丰富的教育教学资源正是教师专业水平提高取之不尽的源泉。
现在，不管什么时候只要打开电脑，我首先搜索教育博客，我觉得教育博客对我来说已经成了我生活的重要，我和教育博客的情缘越来越深，难割难舍。我知道自己已经爱上教育博客，不管现在抑或将来。