我们的幼儿园是一个温馨、和谐的大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气，兢兢业业，一丝不苟的老师们。每当我走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。我听到、看到、感受到了我可亲的同事们每个人身上都有那么多闪光点，值得我去好好学习。
我呢有一位好搭档，郁老师，我总是喜欢喊她晶晶。她活泼阳光，像一轮初开的朝阳，与人一见面，总会露出红红的笑脸，给人一种很亲近的感觉，跟她在一起，我就像沐浴的阳光里，时时感到温暖，时时感到快乐。搭档，在很多人眼里可能只是工作中的合作者，但在我们心里就是实实在在的朋友、姐妹，我们是一起奋斗、一起成长、一起向上的亲密伙伴。晶晶经常打趣我说，小时候都是叫阿姨的，现在我嘴甜都是叫姐姐。我们每天相处的时间远远超过她跟老公相处的时间。我们一起面对工作中的喜怒哀乐，一起分享酸甜苦辣，好的搭档就如自己的亲人，心心相印、彼此信任。
在生活上，我们有共同的语言一起倾诉，无话不谈。我们有很多共同爱好，喜欢吃肉，喜欢吃辣条。她最喜欢问的问题是“我今天白不白”；，晶晶连她的理想型都告诉过我哈哈。我每次有烦恼总会找她倾诉，她就像我的知心姐姐一样开导我。比如上次我跟我妈闹矛盾，晶晶一直在两边跑，一边传话一边做两边的思想工作，楼上下跑的气喘吁吁，调解好了她才放心。晶晶有的时候就像家长，天天念着我学习，我出去玩都要偷偷瞒着她，不然会被批评。我不开心的时候晶晶就是我的开心果，她不开心的时候我就是她的开心果。
工作中有共同的话题，我们一起讨论。班级中的事，她总是抢在前说“我来，我来”。记得我刚跟她搭班的时候，有一次吃饭时一个小朋友吐了，我去清理了一下，清理干净后我吐了，饭也吃不下。从那以后，遇到这种事情晶晶总是拦着我说她来，我知道她都是舍不得我。生理期的时候，她总是天天抢我的拖把，赶我出去带孩子睡觉。班级做环创时，她总是鼓励我大胆放手去做，支持我的所有想法，让我“当家做主”。她说我就负责想点子，她就负责干活。脏活累活她总是冲在前面，一点一滴，我都记在心里。我上课的时候，晶晶会很认真的听，在课后指出我上课出现的一些问题，并督促我加以改正。时刻提醒我，刻苦钻研，不断学习新知识，探索教育性规律，改进教育教学方法，这样才能提高教学水平。
她敬业爱岗，热爱孩子，热爱学校，是她工作的出发点。几次生病了还要坚持上班，腰疼的都直不起来。我劝她回家休息，她总是摇摇头说“我没事”。印象最深的一次是她重感冒，嗓子疼的说不出话来，还是要坚持上课。她说：“我可以的，孩子们最喜欢听我讲故事了，我不能让她们失望。”充满童趣的她，赢得小朋友的爱戴，忠于幼儿教育事业的她，博取了孩子们的心。
她热爱生活，关心孩子，她对生活中的小事极为关心，由此促使她对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系，听到哪位小朋友生病住院了，她马上买些水果去医院探望，对孩子的冷热更是无微不至的关心。去年冬天天气特别冷，孩子们午睡时被子很薄，虽然开着空调，她还是怕孩子们着凉，于是就拿来空床位上的被子给孩子盖上，耐心的给每个孩子盖好被子。对于那些父母上早班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反。有的鞋子左右脚穿错，晶晶总是细心的去观察，去帮助，去关心。我记得上学期有个小朋友过生日，家长说准备了小蛋糕想送到学校。晶晶想也不想就拒绝 ，我问她为什么不行。晶晶说，第一，学校不允许外来食品；第二，如果这个小朋友送蛋糕来学校，那以后孩子们会争相模仿，那那些没有能力买蛋糕的孩子怎么办呢？所以我们要考虑到每个孩子。听完，我恍然大悟。晶晶对孩子的关心和照顾，得到了家长的好评。以上这些虽然是一些平凡的小事，但我们可以看出晶晶拥有一颗爱心，并把这颗爱心洒向每个孩子。
郁老师还兼任了幼儿园的教育科研工作。她常常利用节假日和下班后的休息时间把工作做好，但她总是默默无闻，从来不喊苦不喊累。生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于索取，这就是郁老师的内心写照。
其实，幼儿园教师每天所面对和处理的，都是一些在人们眼中不值一提的小事，但我觉得细微之处更能体现一个人的人生价值。也正是我身边有了这样一群好老师、好同事，使我更感到了工作的干劲和充实，在以后的工作中，我要学习她们的还有很多很多，我相信，在这样一个温暖的、不分彼此的大家庭中，我们以后的路会走的更宽更远！