读书学习 永无止境
——国培学习体会（二）
在为期一年的国培学习中，我通过聆听多位教育专家生动、形象而精彩的讲座和学员之间的互动交流，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，收获多，感悟深。
这次的国培学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。在这次的国培学习中我不仅学到了教学、研究的本领，而且还学到了如何做人为师，学到了如何变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己的教育观，尤其是对身为一位被人们称为“人类灵魂的工程师”来说，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，把素质教育贯穿到学科教学过程，教育教学再不能穿新鞋走老路了，要敢于创新，要敢于探索，以适应社会发展的需要。
这次的国培学习，我进一步地明白了走进新课程的教师如果只会“传道、授业、解惑”，这样的老师并不是一个真正的好老师，而应该更多地扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色，在平时的教育教学中，要以人（学生）的发展为本，倡导全人教育，追求学生个性化发展，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。要逐步培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和解决问题能力、交流合作能力；要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，把探究式学习、合作式学习、自主式学习落实到实处，不摆花架子，注意培养学生的观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力，要把“科学性和思想性统一原则、传授知识与发展智力统一原则、理论联系实际原则、教师主导作用与学生主动性原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则、统一要求与因材施教结合原则”融为一体，要不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，使自己自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
这次的国培学习，让我更深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。更加体会到了学习的重要，教师只有不断地学习，不断地提升，不断加强修养，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，才能胜任当今的教育教学这项工作。
这次的国培学习对教师专业成长有着极其深远的意义，我更感到教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以在以后的教育教学中我会将所学的理论不断实践，不断提高，不断加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的种子生根、发芽、结果，为家乡的教育事业作出更大的贡献。