读《无字书图书馆》。
看起来荒诞至极，自以为长大的你甚至会不屑于这个故事情节——无数大大小小、字体各异、颜色不同的字母覆盖了图书馆的整个地板，堆成连绵起伏的小山，足有两人来高。闭上眼睛想象一下画面，快淹没书架的字母山，一场文字的“大雪”从图书馆成千上万的厚书薄书中滑落，这个图书馆已经关闭一年多！无人问津的书集体死亡，凋落。
故事的起因就是一个大大的比喻。
一本书是有生命的，他们有灵魂，有心脏，有感受。没有人读它时，就像一个人不再活着。“你们有多久没有读过一本书了！”阿卡西奥教授对着古老的小镇的居民们怒吼着，声音让会场的墙壁都颤抖起来。震动了本杰明镇长家的电视机，电视机是他也是全镇大人小孩打发无聊时间的唯一机器。而书只是有些人客厅里书架上的摆设，这样看起来客厅漂亮些；有些人买书是为了让窗帘和书籍的颜色相映成趣。这么说来，图书里就该无字，就像很多理发店把外表装帧精美的厚书供在高高的书架上，那只是一个空壳，甚至连纸的质地都舍不得做出来，塑料花一样卖弄风姿！让每一个进来理发的人误会，以为书只是用来装扮外部环境的。
大人们聚集起来商量怎样挽救图书馆。重新买书？镇上没钱。
督莉娅说：“我有好多书，还是新的。”刚说完，她的脸就红了，因为她是一个语文老师，就这样承认了自己根本没读过那些书。这个环节里安排一个语文老师的对话，令人脸红，这句话幻变成一根细细的皮鞭抽落到所有读到这本书的语文老师。
三个议员诡笑着，一个是食品店的老板娘，一个是酒吧的老板，还有一个是小旅馆裴图夫人的丈夫。因为镇上来了记者、摄像师、好奇者、政治家、权威者、书贩子……他们的心里盘算着大量的收入。可掩埋再深的狡黠被老教授一眼洞穿：“我提醒各位，钱弥补不了耻辱。”这让读者是不是想起到处想着捞一把的聪明人呢？
一个有着无字图书馆的镇长，心情因阿卡西奥教授的一句话“没有书没有文化，我们就跟没有理性的动物没什么两样。”搅动得更加沉重。
拯救图书馆，拯救小镇的居然是镇长的小女儿玛嘉。当本明杰为了小镇图书馆的事焦虑无神时，玛嘉是想跟爸爸分忧的，可玛嘉的主意每每想出口就被母亲的威严打断。大人们曾经试图将字母放上去就掉下来，而玛嘉跟全镇的孩子们不是将字母“放上去”，而是“写上去”。他们重新赋予字母新生命。当无字书感觉到一句话能构成一段情节，它就会接受那些字母。更奇妙的是那些字母刚贴近书页就自己挣脱排上去，还自动排排齐。连那些从来只看电视的孩子也被这股写作风牢牢地裹挟，沉醉于创作，一部作品还没写完，另一部新作已经有了构思。
当那些大人们拥进深夜的图书馆，不久前还一片死寂的无字图书馆因为孩子们写的书有了一条口子，一条缝隙，从这里透进一丝强烈的光，射进所有大人的心灵深处：“我们……也可以写书吗？”“重要的不是写得好不好，而是动手去写。这是语文老师经常说的。”玛嘉用督莉亚的话来鼓励大人们，不知道督莉亚心里被这自豪点亮多少。她一定会翻看那些新书，加入写作的队伍，为小镇挽回古老的文明。所有大人都感到身体充满欲望，眼里闪着光芒，他们的心都惦记着自己即将写的书，用书去完成自己未完成的梦想。
所有的孩子、父母都投入到无字书中书写自己的故事，随着时间的流逝，小镇成了诞生作家数目最多的镇子。玛嘉和两个孩子获得了诺贝尔文学奖，又过了很长很长时间，字母们和无字书们终于被用完了。
而人们写作的热情似山间溪流汩汩绵长……