从健身房出来，顶着一张面膜，琢磨着，大晚上的，即使路人见了也不会太留意，还是别遇见熟人。转过身，一个眼神里满是兴奋的小姑娘冲着我嘴角上扬：“陈老师！”“啊，妙可啊，养胖了。”暑假分开二十几天，脸上圆润多了，面颊肉嘟嘟的，一下子意识到我的面膜，“哦，我正贴着面膜呢！哈哈。”冷不丁对着眼前着一件宽宽的白T恤的学生，我解释着。“蛮好看的。”露着一排整齐的皓齿，妙可就像她的名字一样可人，善解人意。课堂上专注的双眸，微收的下颌，午间侧着脖子翻书页，凝神书写的模样切换ppt图片似的涌过我的眼前。远处，一个婆婆背着三四岁的孩子，一个年轻的妈妈看向这边。我问道：“那是你妹妹？”“是的，我外婆还有我妈。”不知道她怎么看见我的，又是怎么欢跳到我身后的，这一切很恍惚，我朝着她的家人遥遥地笑着，可是这面膜会挡着表情的，街灯不算亮，只能看到人的轮廓吧，我也只能看到弯腰驮着外孙女的外婆，侧身看向这边的妈妈的模糊身形，妙可看我手摸着脸，依然笑眯着眼说：“好看。”挥着手转身走向家人。想起那次在去饭堂的桥上，她跟我讲她妹妹的故事，问我她妈妈做的小点心好不好吃，我惊讶于她妈妈的巧手：“一个个糕点是你妈妈做的呀，怎么像买的，还有精美的包装。”她笑着说网上包装袋都有得卖，我就想着一个有小不点妹妹有巧手妈妈的家该有多温馨。在一个清晨的教室里双手捧上精致的食品袋说：“陈老师，我妈做的甜品，就想带给你尝尝。”可是这个很少吃零食的老师居然分给办公室同事吃了，在桥上那会儿只能赞叹于点心的外形和包装。
莫名的温暖一直陪我一路，手机里咕咕震动声，该是冉爸爸发来的音频。从五月份开始，因为我推荐《无字图书馆》给孩子们带回家轮流亲子共读，冉发语音问我她可以读故事吗，我回消息当然可以了啊，冉和爸爸就一起读故事录音，每天发给我，我每天为他们点赞。冉爸爸有时也沮丧，说这孩子太任性，不听话，但是我一句“佩服你的陪伴”足以撑起冉爸爸的坚持。到家门口时点开听，冉还是一句话读半句就卡壳，冉爸爸就接上来，然后冉接读，再遇见不认识的词语，冉爸爸及时接上。虽然跟冉爸爸未曾谋面，但从他的声音里总感觉是一个瘦瘦的文雅的形象。昨天他发了7张图片，说是冉抄写的这几天遇到的不认识的字，我一张张打开看，有些很整洁，有两张潦草了，我在竭力想像冉爸爸用了多少耐心。有时我想表达一句接受孩子悦纳孩子的父亲很令人尊敬。但又怕不妥帖，只作肯定与竖大拇指的回应。人生就是一个过程，孩子的每一读音每一个字迹里饱含父亲的等待，这样的生命成长并不逊于举着满分考卷带来的幸福感。冉是幸福的，每天在跟爸爸的共读里留下了生活的生动画面，这是他们家独有的生命留痕。
皓妈妈发来了两页练字的照片，今天练了一页小短撇，一页八字底，我没有回复，我想等待他明天会不会练合体字，哪怕一页，两行，一行也行。前几天我就提出，可以临摹笔画多些的字了，二十几天过去了，再练笔画有一种应付的嫌疑。
天宇每天发来用田字格写的字，我能想象得出他是多么勉强，但是总算坚持天天发来，我每天努力找出一个最美的字告诉他好在哪，今天回复了“‘所’‘款’写得不丑，整体都干净了。”明天我想努力找出仨字来告诉他笔画舒展了，结构合理。
林森坚持了几天，我把他的字发到了班级群，他很开心，用语音回复我说：“老师，我会更加努力的。”遗憾的是，前几天他去上海医院看眼睛，医生要求尽量不用眼。先保养眼睛吧，字慢慢来。
奥加妈妈说写得不好看，不好意思天天发图给我，从之前发来的图看出来，不邋遢了，这几天该是在家闭关练习吧，想给自己一个崭新的形象，因为字如其人嘛。
这个夏夜里，有你们真好，有太多的画页一样的故事在我脑海里翻开，期待故事长篇下去，每一个孩子都有你们独特的眼神，不一样的嘴角。