两天前在小东西们的催促下一口气讲了俩故事，群体撒娇“嗯嗯嗯”，一起罢去厕所也不要课间休息，哪里受得了他们的耍赖。讲就讲吧，更何况我也是那样乐意沉浸于童话与儿童文学里不肯出来，零到九十九岁的人该是都爱听故事的吧，更何况美丽的动人的人与事呢？
曹文轩在国际安徒生颁奖典礼上的致辞里说：“文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。无论幸福还是痛苦，我都需要语言文字。”“孩子正在成长过程中，他们需要屋子的庇护。”几年前，我在教育在线注册了“精神小屋”，在里面贴一些自己的孩子们的文字，哪曾想过居然跟大作家想到一块儿去了。惶惶然！书会净化孩子们的灵魂，会教他们如何做人。书犹如一艘船，渡他们去彼岸。书犹如一盏灯，导他们去远方。更何况还配着诙谐丰富的图画的书。
《不一样的卡梅拉3》翻开，满页的鸡爸爸鸡妈妈眉开眼笑，一只只毛茸茸的破壳而出的小鸡宝宝被抱着的抱着，扛着的扛着，趁机撒娇、耍赖……嘿，这不是正在听故事的小家伙们吗？满屋子闹着听故事。一片哈哈声，整幅图，整个教室只有卡梅利多郁闷、孤独——他想要一个弟弟。可是卡梅拉太优秀了，她生的蛋是全鸡舍里最好的！农场主拿走了所有的蛋，所以，连孵化一只鸡蛋的机会都没有！卡梅利多低垂鸡头耷拉鸡翅，双泪纵横。谁能想到他还会有个弟弟呢？转机总是在作家的笔下神奇出现，好心的鸬鹚佩罗坐在卡梅拉的鸡蛋上，农场主的老婆怎么也不会想到鸡的蛋滚到鸬鹚的屁股下，孵呀孵鸡蛋。佩罗挥舞着大翅膀冲着农场主老婆：“嘿，走开点，别挡了我的阳光，讨厌鬼！”鸡蛋在被两只刺猬劫持的路上，卡门出生了，一个女孩子——就是小母鸡咯，出生了。天与愿违，不是小弟弟，却一路披荆斩棘，勇斗敌人，还从陷阱救出哥哥卡梅利多。卡梅利多滔滔不绝地对朋友绵羊说：“贝里奥！你简直无法想象她有多棒！她既勇敢，又聪明，只是还不会说话……”
农场主老婆出现了，卡门开腔了：“嘿，走开点，别挡了我的阳光，讨厌鬼！”一群鸡惊诧：“她会说话了！！！！”原来胎教，言传，身教隐藏在文字与图画中呢！
故事4《我去找回太阳》，爸爸皮迪克庄重地仰着头，嗓音高亢又浑厚，还圆润有力“喔喔喔喔喔喔！”奇迹出现了，一轮红日随着皮迪克的打鸣声，从天边冉冉升起。
通版图上，一只巨大的鲜红的火鸡昂着头眯着眼迈开步，卡梅利多完全拷贝爸爸的姿态，只是小了好几号，卡门就更小不点儿了，双翅双爪牢牢地吊着皮迪克的鸡尾巴：“太阳，是我爸爸叫醒的！”孩子们听着文字，看着图，谁不会因为自己的爸爸如此伟大而骄傲呢？连小女生卡门都被爸爸的神气感染了：“等我长大，我也要指挥太阳！”父母的榜样，原生家庭就是孩子的第一所学校。可是再强悍的爸爸也有人生低谷，连续俩星期，阴云笼罩，甚至暴雨倾盆，皮迪克完全丧失了信心。再也找不回往日的昂扬，当鸡舍里议论纷纷，嘲讽四起的时候，卡梅利多忍无可忍，扑倒小胖墩鸡，卡门在扭打成一团的鸡里救出了卡梅利多。这可是卡门第二次勇救哥哥了。这是不是在告诉我们，是弟弟还是妹妹性别不重要，能量、本事才是支持亲人的资本。这不，卡门还知道向日葵，这让卡梅利多再次骄傲。卡梅利多和贝里奥两个男子汉在举着向日葵的小女生卡门的带领下帮爸爸找回了太阳，找回了自信。
生命不息，造屋不止。精神力量，生命力量。
可惜昨天教室里的一体机无论怎么按也叫不醒沉睡的开关，孩子们也知趣，不提故事的茬。今日发现原因是插座不通电。修好。
语文课刚结束，不等喘气，又吵吵：“讲故事。”
“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事！”大小卡梅拉们一直抱有这样的信念。他们执着地追求那些种群中认为不可想象的事情。去看大海，去摘星星，去寻找“丢失”的太阳……一路上坎坎坷坷，历经艰难，但是，总是逢凶化吉、化险为夷。卡梅拉已经成为一种象征，一种成长路上必不可少的“伴侣”。孩子们一有空隙就喊着要听《不一样的卡梅拉》。卡梅拉已然成为孩子们一路上的精神支柱！
已经故事5了，卡梅拉一家居然遇见了遭鸡嫌弃的小黑猫，卡梅利多实在看不得妹妹卡门抱着会让人倒大霉的小黑猫。卡门一句“像你这么聪明的男孩，也迷信啊？”唤醒了哥哥的善良与正直。故事很戏谑，一群鸡七嘴八舌“黑猫就和数字13一样，挨上就别想有好日子过！！！”卡梅拉、皮迪克和宝贝儿子、女儿一样善待了被磨坊主用麻袋扔进河里的“不吉利”的可怜的小黑猫。小黑猫在鸡舍里被诬赖偷鸡蛋，秋天树叶凋零也被怪罪到小黑猫身上，偏偏从小遭遇歧视的小黑猫害怕老鼠。因为童年的阴影造成的怯懦，自卑，卡门和卡梅利多一直陪伴小黑猫练习技巧，终于战胜了懦弱，战胜了老鼠，战胜了自卑。人生路上得一贵人足矣，小黑猫有多幸运，在“千夫指”的境遇中遇见卡门和卡梅利多，还有一对教育有方的鸡父母。人生得以翻转。
在其他鸡群又一次将冰冻的河水也怪罪到小黑猫身上时，黑猫已经长大，告别鸡舍，自谋生路。后来的日子里拯救了被田鼠打劫的鸡群，英雄黑猫领来了她的娃儿们“……我的13个孩子！！！”
《我爱小黑猫》的故事在“不吉利”的猫家庭图画里诙谐结束。
馨妍乐开了：“哈哈，13个孩子！”对啊，13是个倒霉数字吗？看着幸福的英雄小黑猫的大家庭，孩子们在思考什么呢？
读故事，不就是让孩子们的灵魂自由翱翔，让自由之精神在作家的想象里光芒四射，让心灵得以安顿吗？读故事，自然又是一次审美的历程。心灵之美就在故事中建构。在文字的千军万马里，草木葱茏，荒漠不再。故事里有田野，故事里有谷仓。精神的满足尽在故事屋 ！