5年前，我幸运地来到东桥中心小学，因为这是一个快乐温馨的大家庭；我庆幸地是能与她一起共事，得到工作上的精心指导；我幸福地是能和她成为知心朋友，受到生活上的关心照顾。每天我们一起上课放学，谈天说地，小到家庭琐事，大到国家新闻，无话不谈。以致一些学生每每看见我俩的背影，都嗔怪认为是亲密无间的好姐妹。形影不离的交往中，我被她身上的优秀品质深深感染。
她是学生心中的好老师。她和雷夫老师有着许多共性，认为每个孩子都有自己的闪光点，都是上天赋予每位母亲不一样的天使。我们很难听到她严厉地责骂谁，即使批评孩子也批得巧，批在“点子上”。上学期，她新接了一个班，班上有不少浮躁、极端的学生。时常顶撞科任老师，这让她大伤脑筋，但睿智耐心的她却不厌其烦地教导、感化这些调皮学生。晓之以理，动之以情。渐渐地，这些学生发生了很大的转变。
平时，她始终和学生融为一体。每天早晨，从她教室前走过，只见她和学生们一起书声琅琅，诵读论语、古诗等经典文化。每个课间，也和孩子们一起手捧课外书，尽情地徜徉在语言文字的动人情节中。每篇日记她都鼓励学生倾吐自己的真实心声。在她的潜移默化指导下，学生们写作热情和水平都有了大幅度提高，很多佳作也在报刊杂志上发表。
她还是同事眼里的好组长。作为毕业班的年级组长，在每单元教学结束或期末临近，她都提前搜集复习资料，印刷大量练习题，与每个语文老师资源共享。平时看到好的教学案例她都主动向我们推荐，并与大家一起研讨。在她的精心带领下，我们六年级语文组多次被评为优秀教研组。作为一个从教语文学科只有几年的我，教学上有很多的困惑，是她一次次不辞辛苦地帮助我、鼓励我。上次完美课堂展示，她为我的一节课外阅读课，整整磨了一个多月，一次次的听课，一次次地提建议，再一次次地示范教师语言，几乎“走火入魔”了。有时，下课一碰面，她就兴奋地说：如果你的导入新课以谈话的方式提问，再揭示新课，就更能拉近师生之间的距离。在她的悉心指导下，我的完美课堂展示获得了区领导的一致好评。前不久的青年教师语文教学竞赛，由于只有半天的准备时间，为了我能轻松上阵，晚上在电话里一句句地帮我梳理教学环节。第二天一大早，又让我把教学流程一段段地说给她听。最终我取得了一等奖的优异成绩。
她更是女儿骄傲的好母亲。每天，她总是兴奋地告诉我昨天做的什么饭菜、小吃非常合姑娘的口味，一下子吃了个精光。难怪她女儿总调皮地说：妈妈，将来我的孩子一定也让你带。每每听到这里，我都羡慕不已。在她的精心调养教育下，她女儿充满青春活力、阳光开朗，而且学习成绩优异，绘画、演讲、书法、体育等样样擅长。令每个同事都啧啧赞叹。她成了我们的育儿专家。
近朱者赤，近兰者香。说到这里，大家一定已经猜到她是谁?对，她就是我身边的亲密朋友——朱春兰。她是学生心中的好老师，同事眼里的好组长，女儿骄傲的好母亲!
