活动目标
1、 了解乐曲结构，掌握四分音符、八分音符、十六分音符的节奏型
2、 感受音乐，大胆设计打击配乐器方案，并演奏。
3、 体验合作完成作品的乐趣。
活动准备
各种打击乐器
活动过程
小朋友们今天我们教室里长出了一些东西，你们猜猜是什么（在黑板上画大大小小的蘑菇），我们之前学过一首歌，那里面也有蘑菇，还记得是什么歌吗，会唱么（齐唱）
这个小姑娘在干嘛，你们愿意帮她把我们教室的蘑菇也采下来么。（出示四分音符图谱）这么多蘑菇怎么采？这样吧我们拍一次手就代表采一个蘑菇，先来帮小姑娘把这边的蘑菇采掉（练习四分音符的节奏型）
快看快看（出示八分音符图谱）呀这边的蘑菇更多啦，可是和刚刚的比有什么变化呢？变小了那我们用拍手怎么表示呢？变快一点，原来拍一下的现在都要拍两下。来试试看。
（出示十六分音符图谱）现在变成几个了？四个，我们来试试看。
小姑娘也来了，她要和我们的小朋友一起采蘑菇，你们愿意么？我们一起来采这个最大的蘑菇（出示图谱 伴奏 拍四分音符节奏型）
老师今天还带了一些工具，也可以用来采蘑菇，你们要不要试一下，（幼儿自选乐器，伴奏打击）（可以自由交换乐器）
我们教室里有大蘑菇有小蘑菇，那你们知不知道刚刚我们采的哪边是大蘑菇哪边是小蘑菇？我们在来试一下要采到大蘑菇也要采到小蘑菇。（根据幼儿创作更改图谱 伴奏 打击）
我们这边这么多的工具，那哪种比较适合采大蘑菇哪种比较适合采小蘑菇呢？我们用这几种来采大蘑菇这几种来采小蘑菇。（伴奏 打击）
有我们小朋友的帮忙，小姑娘已经采到很多蘑菇了，我们帮她把一起去卖蘑菇吧（伴奏 打击）