幼儿园

谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子”。幼儿园老师要爱护孩子。体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是幼儿园教师顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取的得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一，要了解家长普遍的文化层次。二，研究幼儿的个性特征，了解一个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。作为一个教师我们要从内心走进他们的世界，对待新入园的宝宝，第一步，让孩子们彼此熟悉，让孩子们走进陌生的幼儿园后并不感到孤单，感受到老师像妈妈的温暖。在活动中，让自己尽力儿童化，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心，从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。要对孩子多一些温柔和，少一些苛刻，对一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你喜分享。