姜堰区委教育工委书记、教育局局长申海峰在讲话中指出：区委在十三届八次全会上提出了“全省领先、人民满意”的教育定位。“全省”是我们奋进的坐标系，“领先”是我们启航的指南针，“人民”是我们坚守的压舱石，“满意”是我们追求的北极星，教育系统上下要以无畏的勇气、昂扬的斗志、务实的行动，在教育的广袤海洋中乘风破浪、奋勇前行。申海峰用四个小故事作为引子，希望教育系统上下能以“归零”心态、“赶考”姿态，讲述姜堰教育更多出彩故事。

“领”改革之“先”，激活创新驱动力。DeepSeek的爆火告诉我们，改革是必答题，创新是马拉松。要破除惯性思维。学校要勇于探索新的管理模式，教师要尝试新的教学手段，让学生打破“简单的知识记忆”，深入挖掘知识本质，培养自主学习和深度思考的能力，中高考实验开出率必须确保100%；要破除封闭思维。加强校际合作、集团协作，推动学段贯通、学科融合，让教育在开放融通中发展进阶，全面开展跨学科学习，打造校际联盟，依托名师工作室，促进教师抱团发展；要破除功利思维。树立正确的教育质量观，更加注重学生的品德培养、身心健康和兴趣爱好发展，让教育成为培养人才、塑造灵魂的事业，全面开展“大阅读”、体育运动“2·15”、科技教育、劳动教育等，促进学生全面发展。

“领”质量之“先”，激活发展支撑力。《好学校12项标准》从好分数、学生为中心、教师得到发展、家长得到提升、高效轻负、课程丰富多元、五育并举、鲜明特质、学生眼中有光、教师有归属感、数智赋能、社会好口碑等不同维度为我们勾勒出好学校的清晰轮廓，其中，质量为先。要聚焦课前，通过沉浸式集体备课调研、专题集体备课指导、构建区域集体备课资源库等方式，改变集体备课效率低的现状；要聚焦课中，加强教学范式研究，常态化开展扫课、扫教学案、扫听课笔记“三扫行动”，改变教学研究层次低的现状；要聚焦课后，丰富课后服务形式，定制多元服务套餐，着力培养综合型、创新型人才，改变课后服务质量低的现状。

“领”育人之“先”，激活成长内驱力。今年春节档销冠电影《哪吒2》中哪吒那句 “我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”，启迪我们要加快推动育人方式转变。要转理念，树牢“以人为本”的育人观，构建多元化评价体系，关注学生在品德、创新思维、实践能力等多方面的发展，让学生在尊重和理解的环境中，树立起“我能行”的自信心；要转方式，推动课堂教学改革，转变育人方式，从单向传授转变为互动式、探究式教学，切实打破学校教育边界，强化数智赋能教学，激发学生主动学习的热情；要转角色，构建和谐共生的师生关系，主动倾听学生心声、了解困难困惑、给予帮助指导，积极营造平等、民主的教学氛围，让学生在和谐的师生关系中感受到尊重和关爱，释放成长内驱力。

“领”队伍之“先”，激活团队战斗力。加拿大大雁到美国东海岸过冬，得益于雁群一字排开的“V”字型飞行姿态，每只振翅高飞的大雁都为后面的队友提供了“向上之风”。同样，学校教育起飞，要校准 “教育方向”，结合"五领"架构，建立教师成长阶梯体系，引导教师找准坐标，明确阶段性成长目标，推动职业发展路径可视化；要优化“飞行姿态”，深化“教研员挂钩联系”制度，组建跨校教研共同体，常态化开展送教下乡、课题研究、结对帮扶等活动，变“单打独斗”为“抱团发展”；要积蓄“飞行动能”，持续实行“年度奖励+即时褒奖”，实行教学、科研等领域年度奖励，按时发放、足额拨付，推行及时奖励激励政策，以最高礼遇、热忱关爱，以暖心褒奖、激励成长。

各分管负责人围绕“中小学创新人才贯通培养”“教师队伍管理”“校园餐”“财务制度规范”“素质教育推进”“‘润心’行动”等方面对近期工作进行了布置。

姜堰中学、实验初中、实小集团、二实幼等四所学校（幼儿园）从中高考目标举措、师德师风建设、课程实施等方面进行了汇报。

区委教育工委副书记、教育局副局长孙长春主持会议。全区各中小学书记、校长，各幼儿园园长，各民办教育机构主要负责人，局机关各科室负责人参加会议。会上，还就开学工作、师德师风、校园安全等工作作了提醒。