9月30日，姜堰区召开中高考学科教研中心建设工作会议，区委教育工委书记、区教育局局长张承，区教育局副局长李多，区委教育工委副书记王东，区教育局副局长陈虔，教科研部党支部书记唐杰，相关学科教研员以及各基地校负责人、学科领衔人等参加会议，会议由李多主持。

张承在讲话中强调，组建分学科教研中心、建设学科基地校，是我区提升学科核心竞争力、打造区域精品学科矩阵、实现教育高位突围的战略抓手，旨在改变以往各校单打独斗、教研碎片化、资源分散化等问题，通过专班统筹统领，实现全域资源整合、骨干力量集聚、教研标准统一、学科成果沉淀，把零散优势转化为集群优势，把单点亮点升级为全域品牌，系统融合本土优质资源、域外专家资源、一线备考资源，构建“校内深耕、校际联动、域外借智、全域共享”的育人体系，打造一批底蕴扎实、特色鲜明、辐射有力的省市级精品学科。同时，搭建教师、教研员科研成长平台，助力青年教师成长，培育更多的教育教学专家名家。

一要激发体系之“活”，做到“基地校强责任，抓实教研硬核保障”“学科强统筹，提优精品学科矩阵”“教研强督导，打通课堂提质末梢”；二要激发备考之“活”，坚持初高中双线并行、一体推进，打通学段壁垒，构建一体化备考体系，聚合内外资源，打造全域型精品学科，抓实教研行动，提升常态化教研实效。三要激发师资之“活”，搭建分层培育体系，实现梯队进阶成长，坚持研训深度融合，锻造专业教研队伍，沉淀固化教研成果，优化全域资源体系。四要激活机制之“活”，进一步强化经费保障，夯实运行基础。进一步健全闭环机制，杜绝形式教研，进一步用好考核规则，鲜明实干导向，优绩优酬，优胜劣汰。

会上，唐杰对《关于姜堰区学科教研中心建设实施方案》作详细解读，围绕学科教研中心组织架构、运行机制、基地校职责、学科领衔人任务等内容逐项阐释，进一步明晰建设路径、压实工作责任，为全区学科教研中心规范有序运行划定行动指南。

姜堰中学杨元军、励才学校高峰作为基地校负责人代表发言，表示学校将扛牢基地校主体责任，配齐场地、师资、后勤各项保障，常态化承接区域集体备课、磨课研课、专家指导、备考研讨等教研活动，真正把基地校打造成区域学科教研主阵地。姜堰二中于海祥作为学科领衔人代表发言，表示将跳出校本思维、立足全区大局，统筹集聚区域学科骨干力量，抓实初高中教研衔接、命题研究、备考资源共建、教师梯队培育，推动学科资源由分散零碎走向集聚集优。初中化学教研员景大勤作为教研员代表发言，表示将切实履行岗位职责，以命题研究反哺教学，以课改推动课堂转型，努力做好学科教研的“黏合剂”、工作落实的“催化剂”、问题发现的“指示剂”、高效运行的“稳定剂”。