9月29日，姜堰区小学拔尖创新人才培养专题研讨暨9月份小学教育教学工作会议在凤凰园小学召开。全区各小学书记、校长、分管教学副校长、教导主任参加会议。

区政府教育督导室副主任王东在讲话中指出，新课程、新课标、新教材背景下，姜堰小学教育必须做出应有之变，积极探索小学拔尖创新人才培养工作的具体路径、措施，利用课后服务时间实施好社团活动，包括优学社团活动，做到拔尖与普及的统筹兼顾，关注全面的同时满足学生个性发展。要引导全体教师学会自我更新、主动求变，要克服惯性、抵制惰性，学会复盘反思、总结经验，落实“学为中心”；要做到“稳中求进”，由“育分”“育能”向“育人”转换，通过跨学科学习弥补学科课程与社会生活联系不足的缺点，积极探索活动课程，解决整体育人问题；要将课后服务作为培养综合型、创新型人才的有益探索。发挥“打基础”的作用，帮助学生养成必备品格、关键能力和正确价值观；发挥“主阵地”的作用，上好每周阅读欣赏课、数学思维训练课、科学探究实践课；发挥“主力军”的作用，统筹谋划、带头示范，打好拔尖创新人才培养工作的坚实基础，为姜堰区小、初、高衔接一体化高质量发展贡献力量。

区教师发展中心办公室主任陈志明、小学教研部主任刘秀凤、小学教研部副主任黄洁立足新课标、新教材，结合春学期质量检测分析，从“教材研读”“集体备课”“社团管理”等方面提出了具体教学建议。

凤凰园小学校长蒋小兰围绕“让儿童个性化成才”主题，从“优化组织架构，提升管理质效”“聚焦人才特征，致力精准培养”“丰富社团设置，满足多样需求”三方面分享了学校优学社团建设经验。

活动中，全体参会人员现场观摩了凤凰园小学优学社团。